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1、浙江師范大學(xué)碩士學(xué)位論文《〈論語〉選讀》課例研究姓名:王寧春申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):學(xué)科教學(xué)(語文)指導(dǎo)教師:陳年福20090510”THEANALECTSoFCONFUCIOUSSELECTIONS”TEACHINGCASESTUDYABSTRACT”TheAnalects”isaclassicsofChineseculture,whichisstudieduniversallyfromancienttomodemtimesButth
2、eyonlystayonconfucianismAlongwitllthenewcurriculumreformofChineseteachingreform,ChinesecoursereflectstherediscoverofChinesetraditionalculture”TheAnalects”isbroughtintothetextbookduetoitshumanism,classicsandreadability,fo
3、llowingtheendlessstudyTherearetwotrendsaboutthestudyof”TheanalectsofConfueiousSelections”O(jiān)neisthattheresearcherssettleontheaspectofthetheory,butlackoftheguidanceofpracticalskillsTheotheristhatmanyresearchersrestontherefl
4、ectiononitbutalackoftheinvestigationofthestudents7learningandtheteachers7teachingTheessayisbasedonitbyputtingforwordthecombinationofthestudyofqualityandquantitytoorganizeandanalyzetheteachingcaseTheresearchobjectsofthise
5、ssayarecollectedclasscasesandthepractitionersteachersandstudentsItisbasedontheimplementationofthenewcurriculumstandardrequirementsandprinciples,theobjectivesandteachingsuggestionsof”TheanalectsofConfuciousSelections”,and
6、theChineseteachingthought,usingcontentanalysis,comparativeanalysis,questionnairesurvey,thequantityandqualitativeresearchthroughcombiningstudyThisessayisorganizedfromtheaspectofteachinggoal,teachingcontent,teachingmethod,
7、andonthebasisoftheanalectsofConfuciusselections,Isummarizefivebasicteachingmode:teacherfreetalk,famousvideolecturesonteaching,ideaexchange,situationteachingandexerciseThroughanalysis,thecurrent也eanalectsofConfuciusselect
8、ionsofteachingshowsthreedistinctiveteachingpursuit:readthetextandingeniousarrangementandletclassicalreadingteachingrealistic,andanalyzefourteachingcasesworthyofdiscussion:ignorestudents’learningpsychology,fromtheChineset
9、hemselves,confusetheelectiveandcompulsorycourses,lackofteachingcontentorganization,etcInviewoftheexistingproblems,theteachersshouldconsiderthefourconsciousness:ecruconsciousness,culturalawareness,electiveconsciousnessand
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