高一新舊數(shù)學(xué)教材的比較研究.pdf

1、人教A版教材在黑龍江省實施兩年多以來，不論是對教師還是對學(xué)生都經(jīng)歷著一場新的挑戰(zhàn)和考驗。在新的教育教學(xué)理念以及新的學(xué)習要求和評價制度下，給我們教學(xué)第一線的教師提出了很多、很新、很高的任務(wù)和要求。通過一年多的教學(xué)實踐和反思，深感人教A版教材其內(nèi)容的豐富和其深遠的思想性、科學(xué)性、時代性和現(xiàn)實感。但很多教師在教學(xué)過程中依舊“穿新鞋，走老路”，延續(xù)人教03版的教法，沒有真正領(lǐng)會到人教A版教材變化的真正意義。因此，在使用新教材的過程中出現(xiàn)了許多問

2、題。本文就從對新舊教材的教學(xué)目標、教材內(nèi)容、教材呈現(xiàn)方式、教材的例題、習題四個方面進行比較，并給以相應(yīng)的建議，希望一線教師能有一個借鑒，以便更好的推動新課改的實施。 本論文主要由七部分組成： 第一部分是引言，結(jié)合國內(nèi)外教材比較的現(xiàn)狀及高中數(shù)學(xué)課程改革形勢，闡述了選題依據(jù)，介紹本論文所進行比較的人教03版高一數(shù)學(xué)第一冊（上）教材（舊教材）和人教A版高一數(shù)學(xué)的必修Ⅰ教材（新教材）的內(nèi)容，說明本論文的研究方法和研究價值。

3、 第二部分是教學(xué)目標對比。將新舊教材的總體目標和章節(jié)目標進行比較，從而發(fā)現(xiàn)新教材的教學(xué)目標在舊教材的教學(xué)目標基礎(chǔ)上，更強調(diào)數(shù)學(xué)價值和教育價值，突出學(xué)生的發(fā)展和社會的需要。 第三部分是教學(xué)內(nèi)容對比。將新舊教材的教學(xué)內(nèi)容進行列表比較，從而發(fā)現(xiàn)兩版教材在內(nèi)容上有較大程度的變動，知識體系也有了很大的變化，并對這種變化進行了分析。 第四部分是教材呈現(xiàn)方式的對比。將新舊教材的章頭引言、概念引入、欄目設(shè)置等呈現(xiàn)方式進行了比較，并對兩

4、版教材呈現(xiàn)方式的變動進行了分析。 第五部分是教材例題、習題的對比。通過對新舊教材例題的數(shù)量、素材、布局，習題的數(shù)量、類型、素材等幾個方面進行了比較分析。 第六部分是調(diào)查研究。針對新舊教材的差異，設(shè)置了調(diào)查問卷，問卷內(nèi)容主要包括教學(xué)目標的把握情況、教材內(nèi)容的處理情況、教材呈現(xiàn)方式變化的認同度、例題和習題的設(shè)置、數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用和數(shù)學(xué)文化方面、信息技術(shù)的應(yīng)用、學(xué)生的變化、課時數(shù)、教師與學(xué)生的負擔、對教材的滿意程度等，從實踐的角