中職語文教育的現(xiàn)狀與出路.pdf

1、21世紀是知識經(jīng)濟的時代，圍力的競爭越來越表現(xiàn)為科技和人才的競爭。就目前我國的國情和所處的歷史階段來看，我們需要大量高素質(zhì)的勞動者去從事生產(chǎn)、服務、技術和管理工作，其中大批普通勞動者和初級、中級專業(yè)人才的培養(yǎng)，主要依靠中等職業(yè)教育。我國的職業(yè)教育正承擔著這項重要的教育任務。
　　 然而最近幾年，不少職業(yè)學校為了適應市場對專業(yè)人才的需求，產(chǎn)生了重“?！陛p“文”的思想，陷入了只顧眼前不思長遠的誤區(qū)。盡管中職語文課程是職校學生必修的一

2、門公共基礎課，但這門課程對中職學生語文能力的培養(yǎng)狀況卻不容樂觀。其原因主要是學校領導、教師、學生、家長的思想認識不足，以及學校在課時安排、師資隊伍建設、教學設施投入、教學方法、教材選編等方面的落后和不到位。作為中職語文教師，我們應該正視中職畢業(yè)生的實際現(xiàn)狀，反思個中原因并積極探索中職語文教育的規(guī)律。在實際教學中，我們可以通過下列途徑尋求中職語文教育的出路：轉(zhuǎn)變教學理念，引導學生確立合適的學習目標；針對教學實際，完善課程開設；加強知識培訓