揚州地區(qū)職校學生網(wǎng)絡成癮與自我和諧、應付方式的關系研究.pdf

1、本文運用問卷調(diào)查法和個案研究法，采用《中文網(wǎng)絡成癮量表》、《自我和諧量表》、《應付方式問卷》等，以揚州地區(qū)職校學生為研究對象，了解職校學生的網(wǎng)絡成癮情況，探討自我和諧、應付方式等反映自我調(diào)節(jié)的心理變量對職校學生網(wǎng)絡成癮的預測作用，并結(jié)合個案研究探索應對網(wǎng)絡成癮的心理干預方法，以揭示網(wǎng)絡成癮產(chǎn)生的原因、干預的方法，從而為采取積極有效的措施預防和改善網(wǎng)絡過度使用帶來的消極影響提供思路和可操作性的指導。 研究結(jié)果表明：1、職校學生上網(wǎng)

2、人群中存在一定比例的網(wǎng)絡成癮問題，網(wǎng)絡成癮比例為3.52％，網(wǎng)絡成癮傾向比例為14.68％，并且網(wǎng)絡成癮組、傾向組和正常組之間存在性別、年級、學校及生源地的顯著差異，另外，職校學生的個人上網(wǎng)特點(如上網(wǎng)時間、上網(wǎng)地點、網(wǎng)上行為等)對網(wǎng)絡成癮的影響顯著。2、職校學生的自我和諧整體水平良好，在自我與經(jīng)驗的不和諧、自我的靈活性上得分顯著高于大學生常模。3、職校學生多采取成熟型應付方式，但仍有近三成的學生傾向于采取不成熟型與混合型應付方式。4、

3、職校學生自我和諧水平對網(wǎng)絡成癮存在顯著影響，回歸分析表明，自我和諧三個因子可以有效預測職校學生的網(wǎng)絡成癮。5、職校學生的應付方式特征與其網(wǎng)絡成癮存在顯著相關，回歸分析表明，自責、幻想、求助三個因子對網(wǎng)絡成癮的預測力最大。6、對職校學生自我和諧水平與應付方式特點的關系研究發(fā)現(xiàn)，應付方式可作為自我和諧與網(wǎng)絡成癮之間的部分中介，在一定程度上可以預測個體的網(wǎng)絡成癮。7、對一例網(wǎng)絡成癮的職校學生的個案研究表明，積極而及時地采取有效的心理干預可以明