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文檔簡介
1、 本文嘗試在探討教學(xué)評價理論的基礎(chǔ)上，分析網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教學(xué)評價領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀，根據(jù)本人在信息技術(shù)課程中的教學(xué)實踐并提出了幾種網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)評價模式，說明了實施這種評價模式的條件和應(yīng)注意的問題。 本文從目前一些教學(xué)現(xiàn)象所反映的教學(xué)問題入手，根據(jù)國際社會教學(xué)改革和發(fā)展的潮流，說明了高中教學(xué)評價改革的必要性和評價改革的發(fā)展方向?！ ”疚膹慕虒W(xué)評價的涵義、功能、方法等各方面，論述了教學(xué)評價的基本理論，并根據(jù)當(dāng)前的教學(xué)現(xiàn)實介紹了新課改與新
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