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1、東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文學(xué)分制下大學(xué)生思想政治教育前瞻性思考姓名:王艷春申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):馬克思理論與思想政治教育指導(dǎo)教師:王立仁20061101AbstractWiththeorganizationalreformoneducationalsystemdeepening,theteachingsystem,creditsystemcarriesoutinourcountryIttakestheeducationalideasas
2、theguideandtakesteachingstudentsinaccordancewiththeiraptitudeasthebasicprinciplefortheeducationforall—arounddevelopmentandthehighereducmionpopularityThecreditsystemincludeschoosingthecurriculumindependentlythegoalmanagem
3、entandtheelasticeducmionalsystemItisonesignificantreformofsocialdevelopmentaboutOurhighereducation,andcausesteachingastheleadingroleandmakingstudentindividualitydevelopingbeRerandbetterThecreditsystemisnecessaryofraising
4、personandthedemandofpersonnelmarketinthemodemsocietyNotonlytheimplementationoftheteachingsystem,butthehighereducationsystematpresentThecreditsystemsimilarlywillalsohavetheprofoundinfluenceontheideologicalandpoliticaleduc
5、ationoftheuniversityThecreditsystemproposesthechallengetotheideologicalandpoliticaleducationvalueswhichtakingthesocietyasthecentertotheideologicalandpoliticaleducmionpaRemwhichtakingtheclassasthecentertotheideologicaland
6、politicaleducationstatuswhichtakingauthoritativeideaabsolutelyasthecenterandtheeducationmethodbyonewayandpositiveontheideologicalandpoliticaleducationandtakingthedominanteducationwayasthecenteEFacingthecreditsystem,theid
7、eologicaleducationworkershouldsupposetothechallengepositivelyunderstandtheimportanceoftheideologicalandpoliticaleducationcorrectlyTheideologicaleducationworkershouldtakethestudentasprincipleandserveforthestudent,takethec
8、lassroom,themassorganizationasthecartierTheideologicaleducationworkershouldadopttheequalitybetweenteacherandstudent,theinteractioneducationalmethod,takeservicecenterorinstructioncenterastheeducationalwaytakeserviceandcon
9、sultationastheeducationalmethodTheideologicaleducationworkershouldstrengthentheeffectivenessandenhancetheleveloftheideologicalandpoliticaleducationinhighereducationKeyword:Creditsystem;Universitystudent;theideologicaland
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