校園文化與中學生誠信品質(zhì)的養(yǎng)成.pdf

1、隨著時代的不斷發(fā)展，社會對國民誠信素養(yǎng)的要求越來越高。中學生作為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，他們的誠信狀況更是不容忽視。近年來，由于各種消極因素的影響，誠信缺失現(xiàn)象也出現(xiàn)在中學生群體之中。加強誠信教育，著力培養(yǎng)中學生的誠信品質(zhì)，已成為整個學校教育的當務(wù)之急。中學生很多的時間是學習生活在校園里，潛移默化的受到校園文化的直接或間接影響。積極健康向上的校園文化對中學生誠信品質(zhì)的影響，是其他任何教育手段與教育方式都無法比擬和替代的。校園文化中

2、若存在不誠信現(xiàn)象，則勢必對中學生誠信品質(zhì)的養(yǎng)成造成不良影響。 本文針對當前中學生誠信缺失這一現(xiàn)實課題，從校園文化建設(shè)中存在的誠信問題入手，從中學生誠信的客觀要求、中學生塑造健康人格的需要等角度出發(fā)，就對中學生進行誠信教育的必要性和可行性，從理論根據(jù)到實際條件進行了較為系統(tǒng)的分析，以期找到校園文化與中學生誠信品質(zhì)養(yǎng)成的既合規(guī)律又合目的的聯(lián)系。 本文共分四個章節(jié)。第一章從社會對中學生誠信的客觀要求和中學生自身成長的迫切需要兩

3、個方面分析了加強中學生誠信教育的必要性，并從理論和實踐兩方面論證了誠信教育實施的可行性。第二章介紹了誠信和校園文化的有關(guān)釋義。對中國傳統(tǒng)倫理中的“誠”與“信”進行了明確解釋，介紹了現(xiàn)代誠信中道德范疇與法律范疇的涵義；同時闡述了校園文化的隱性課程形態(tài)和隱性德育功能。第三章列舉了中學生誠信缺失的種種表現(xiàn)，并對中學生誠信缺失的原因進行了深入的剖析。第四章則秉承理論與實踐相結(jié)合的原則，從校園物質(zhì)文化、行為文化、制度文化和精神文化方面探討中學生誠