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11（P184－1）某食品廠為加強(qiáng)質(zhì)量管理，對某天的生產(chǎn)的罐頭抽查了）某食品廠為加強(qiáng)質(zhì)量管理，對某天的生產(chǎn)的罐頭抽查了100個(gè)（數(shù)據(jù)如下個(gè)（數(shù)據(jù)如下表）表）。試畫直方圖；它是否近似服從正態(tài)分布。試畫直方圖；它是否近似服從正態(tài)分布100個(gè)罐頭樣品的凈重?cái)?shù)據(jù)（單位...
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算法算法經(jīng)典算法經(jīng)典算法下面以一幅32像素的簡單圖片（圖C）為例，來說明灰度直方圖均衡化的算法。（圖C）圖C的直方圖注意看百分位PERCENTILE這一項(xiàng)。一般軟件的百分位是當(dāng)前色階的像素?cái)?shù)量總像素?cái)?shù)量，而PHOTOSHOP不同，PHOTOSHOP顯示的是當(dāng)前色階與前面色階的所有...
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血液常規(guī)檢驗(yàn)太谷人民醫(yī)院檢驗(yàn)科高文銀三分群血液分析儀的檢測項(xiàng)目1、白細(xì)胞計(jì)數(shù)（WBC）2、淋巴細(xì)胞百分率（LYM）3、單核細(xì)胞百分率（MXD）4、中性粒細(xì)胞百分率（NEUT）5、淋巴細(xì)胞計(jì)數(shù)絕對值（LYM＃）6、單核細(xì)胞計(jì)數(shù)絕對值（MXD＃）7、中性粒細(xì)胞計(jì)數(shù)絕對值（NEUT...
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血細(xì)胞直方圖散點(diǎn)圖的臨床應(yīng)用與血細(xì)胞鏡檢特克斯縣人民醫(yī)院電阻抗法（庫爾特原理）原理，是根據(jù)血細(xì)胞非傳導(dǎo)性的性質(zhì)，以對電解質(zhì)溶液中懸浮顆粒在通過計(jì)數(shù)小孔時(shí)引起的電阻變化進(jìn)行檢測為基礎(chǔ)，進(jìn)行血細(xì)胞計(jì)數(shù)和體積測定。光散射法主要應(yīng)用于白細(xì)胞分析，其檢測原...
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XXXXX大學(xué)數(shù)據(jù)圖像處理數(shù)據(jù)圖像處理實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)報(bào)告（2013年春季學(xué)期）課程名稱課程名稱數(shù)字圖像處理數(shù)字圖像處理題目圖像直方圖修正實(shí)驗(yàn)圖像直方圖修正實(shí)驗(yàn)專業(yè)班級專業(yè)班級XXXX學(xué)生姓名學(xué)生姓名XXX學(xué)號指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師成績2013年4月25日2編寫程序進(jìn)行圖像的直方...
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“分組合作，自信高效”導(dǎo)學(xué)案“分組合作，自信高效”導(dǎo)學(xué)案課題課題102102直方圖直方圖課型新授課課型新授課七年級七年級教者張強(qiáng)教者張強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識與能力知識與能力1、了解頻數(shù)及頻數(shù)分布，掌握劃分法，會用表格整理數(shù)據(jù)表示頻數(shù)分布、了解頻數(shù)及頻數(shù)分...
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圖像增強(qiáng)是圖像處理領(lǐng)域的一個(gè)基本的、重要的研究課題。圖像增強(qiáng)的主要目的是改善圖像的視覺效果，使處理后的圖像比原始圖像更適用于特定應(yīng)用。直方圖修正技術(shù)就是其中一種常用的方法。直方圖修正技術(shù)通常有直方圖均衡化和直方圖規(guī)定化兩類。直方圖均衡化是一種最早...
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白細(xì)胞直方圖解析,吳婉青,引言,血液分析儀檢測速度快，精確度高，操作簡便。提供白細(xì)胞、紅細(xì)胞、血小板的體積分析直方圖，直觀反映細(xì)胞的大小分布情況。為檢驗(yàn)師監(jiān)控儀器工作狀態(tài)，判斷檢驗(yàn)結(jié)果提供了強(qiáng)有力的工具。,一白細(xì)胞直方圖的基本概念,1電阻抗原理,根據(jù)血細(xì)...
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創(chuàng)建直方建直方圖教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)方案方案授課人楊有名邯鄲市峰峰礦務(wù)局第一中學(xué)2002年11月河北省信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比活動（播放影片）（三）學(xué)生分（三）學(xué)生分組練習(xí)組練習(xí)1、T下面通過分組作練習(xí)，看一看我們國家國民生產(chǎn)總值情況，（出示4998年國民生產(chǎn)總值指數(shù)...
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“朝陽區(qū)中學(xué)骨干教師為整合三維目標(biāo)而教學(xué)培訓(xùn)”“直方圖”教學(xué)設(shè)計(jì)李威（陳經(jīng)綸中學(xué)帝景分校）年級年級初一科目科目數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)班級人數(shù)班級人數(shù)19場所場所教室課型課型●新授課○復(fù)習(xí)課○拓展課教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)通過本課題的學(xué)習(xí)，學(xué)生們將能K1舉例說明組距、頻數(shù)、...
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血常規(guī)直方圖解析,,SYSMEX,一電阻抗法血細(xì)胞分析儀檢測原理,血細(xì)胞與等滲電解質(zhì)溶液相比為相對的不良導(dǎo)體，其電阻值大于稀釋液的電阻值。當(dāng)血細(xì)胞通過檢測器小孔管微孔的孔徑感受區(qū)時(shí)，檢測器內(nèi)外電極之間的恒流源電路上電阻值瞬間增大，造成兩極之間電壓的變化，產(chǎn)...
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學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)108附錄附錄G勞動力資源直方圖勞動力資源直方圖學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)108附錄附錄G勞動力資源直方圖勞動力資源直方圖
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2015安徽省高三摸底考試數(shù)學(xué)（理科）試題參考答案第1頁（共3頁）利用頻率分布直方圖計(jì)算中位數(shù)從下列頻率分布直方圖中估計(jì)所有中位數(shù)與眾數(shù)之和為（）元。答案7400如何用頻率分布直方圖求方差，中位數(shù)，平均數(shù)，眾數(shù)2015安徽省高三摸底考試數(shù)學(xué)（理科）試題參考答案...
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1頻率分布直方圖練習(xí)題頻率分布直方圖練習(xí)題12009山東卷山東卷某工廠對一批產(chǎn)品進(jìn)行了抽樣檢測右圖是根據(jù)抽樣檢測后的產(chǎn)品凈重（單位克）數(shù)據(jù)繪制的頻率分布直方圖，其中產(chǎn)品凈重的范圍是96，106，樣本數(shù)據(jù)分組為96，98），98，100100，102，102，104104，106已知樣...
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天津醫(yī)科大學(xué)碩士學(xué)位論文孤立性肺結(jié)節(jié)直方圖分析姓名劉淑香申請學(xué)位級別碩士專業(yè)影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)指導(dǎo)教師于鐵鏈20090501天津醫(yī)科大學(xué)碩士學(xué)位論文間存在顯著性差異PO0001P00098。3采用容積直方圖法，以增強(qiáng)2期一120“30HU閾值段體素百分率減去46““120HU閾值段體...
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圖像梯度方向直方圖描述子,重慶大學(xué)行業(yè)信息化工程中心黃晟,圖像表征,什么是圖像的描述子其實(shí)圖像描述子就是圖像的一種表征形式，我們所熟知的像素值便是最常見最樸素的一種圖像表征形式，也可以被看成一種描述形式。既然已經(jīng)存在像素這種描述子，為何我們還有尋求新...
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南川區(qū)第三中學(xué)校課時(shí)教案南川區(qū)第三中學(xué)校課時(shí)教案教學(xué)時(shí)間第周星期第5時(shí)課題102直方圖（一）課型新授課教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解描述數(shù)據(jù)的另一種統(tǒng)計(jì)圖直方圖，通過事例掌握用直方圖的幾個(gè)重要步驟，理解組距、頻數(shù)、頻數(shù)分布的意義，能繪制頻數(shù)分布圖重點(diǎn)數(shù)據(jù)整理的幾...
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隨著多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)，通信技術(shù)及INTER網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，人們越來越多地接觸到各種各樣的圖像信息，圖像中的物體特性有很多，其中顏色是最為重要的特征之一。常用的顏色特征提取技術(shù)是顏色直方圖，直方圖是在研究顏色特征分析時(shí)最為重要的方法之一，直方圖處理...
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