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  • c-疑惑度<em>脫</em>-f1175

    c-疑惑度<em>脫</em>-f1 c-疑惑度-f1(175頁)

    疑惑度脫1KAVKHAVITARANINAMAMATIKATTHAKATHA疑惑度脫名為本母註釋書USETIMES_CSXFONTBHIKKHUSANTAGAVESAKA(覓寂比丘)譯USEFEIGN1FONT疑惑度脫3在此,若人守護、保護戒,他將免除、解脫惡道等諸苦,或者被自己責難等怖畏,為波提木叉;而對該波提木叉的解說即稱為...

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  • 泊船<em>瓜</em>洲教案7

    泊船<em>瓜</em>洲教案 泊船洲教案(7頁)

    泊船瓜洲教案教學目的1、學習泊船瓜洲,了解詩意。2、理解泊船瓜洲一詩所表達的情感。3、體會詩人用詞的精妙。4、朗誦、背誦、默寫泊船瓜洲。重難點、關鍵1、了解詩句意思。2、理解詩歌所表達的情感。3、體會詩人用詞的精妙。教學過程一、導入新課在上課之前,老師要...

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  • 泊船<em>瓜</em>洲賞析8

    泊船<em>瓜</em>洲賞析 泊船洲賞析(8頁)

    1泊船瓜洲(宋)王安石京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸明月何時照我還注釋1、泊船停船。泊,停泊。2、京口在今江蘇省鎮(zhèn)江市,長江的南岸和瓜洲相對。2、瓜洲瓜洲在今天江蘇省揚州市邗(HN)江區(qū)縣南,與京口相對3、一水這里的“一水”指長江。4、間...

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  • “<em>瓜</em>”分夏日4

    “<em>瓜</em>”分夏日”分夏日(4頁)

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  • 改性<em>瓜</em>環(huán)—環(huán)戊基取代<em>瓜</em>環(huán)的合成及分離.pdf31

    改性<em>瓜</em>環(huán)—環(huán)戊基取代<em>瓜</em>環(huán)的合成及分離.pdf 改性環(huán)—環(huán)戊基取代環(huán)的合成及分離.pdf(31頁)

    貴州大學碩士學位論文改性瓜環(huán)環(huán)戊基取代瓜環(huán)的合成及分離姓名孟飛申請學位級別碩士專業(yè)物理化學指導教師薛賽鳳20060501貴州大學碩士學位論文改性瓜環(huán)一環(huán)戊基取代瓜環(huán)的合成及分離ABSTRACTSCUCURBITNURILQN1AREANEWFAMILYOFMOLECULARHOSTSTHATHAVEAROUSEDCONSIDERAB...

    下載價格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 怕死 / 發(fā)布時間:2024-03-05 / 14人氣

  • 吊<em>瓜</em>種植栽培方法7

    吊<em>瓜</em>種植栽培方法種植栽培方法(7頁)

    1吊瓜種植栽培方法吊瓜從當年1012月或來年23月種植,次年8月下旬以后采收至打霜,病蟲少,最宜于零星雜地、溝旁種植,能充分利用空間,而且一次種下,多年收獲,投資少、見效快,二年后畝產(chǎn)籽在100公斤以上,省工、省本、經(jīng)濟效益好,一般第一年畝栽4060株(6米2米)...

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  • 《泊船<em>瓜</em>洲》教學設計6

    《泊船<em>瓜</em>洲》教學設計 《泊船洲》教學設計(6頁)

    5、古詩詞三首、古詩詞三首泊船瓜洲泊船瓜洲教學目標教學目標1、有感情地朗讀課文,背誦古詩,并默寫泊船瓜洲。2、學習通過看注釋,查閱資料,邊讀邊想象等方法,感知詩詞大意,用自己的話講述詩句的意思。3、讓學生通過誦讀來感受詩人暗藏于詩中無限的思鄉(xiāng)之情和摯...

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  • <em>瓜</em>葵套作種植技術(shù)3

    <em>瓜</em>葵套作種植技術(shù) 葵套作種植技術(shù)(3頁)

    瓜葵套作種植技術(shù)套種是我國農(nóng)民在長期生產(chǎn)實踐中總結(jié)經(jīng)驗,并不斷完善得到的一套栽培模式,是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的一項有效的增產(chǎn)措施。通俗的講,套種就是在前季作物生長后期的株行間播種或移栽后季作物的種植方式。這種模式可以充分的利用生長季節(jié)和光能,從傳統(tǒng)的一年一...

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  • 蛇<em>瓜</em>種植管理技術(shù)5

    蛇<em>瓜</em>種植管理技術(shù)種植管理技術(shù)(5頁)

    蛇瓜,學名TRICHOSANTHESANGUINAL,別名蛇豆、蛇絲瓜、大豆角等,葫蘆科括樓屬TRICHOSANZHESL中的栽培種一年生攀緣性草本植物。原產(chǎn)印度、馬來西亞,廣泛分布于東南亞各國和澳大利亞。在西非、美洲熱帶加勒比海等地也有栽培,我國只有零星栽培,以山東省青島地區(qū)種植...

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  • 乙基取代<em>瓜</em>環(huán)的合成及<em>瓜</em>環(huán)催化性能考察.pdf49

    乙基取代<em>瓜</em>環(huán)的合成及<em>瓜</em>環(huán)催化性能考察.pdf 乙基取代環(huán)的合成及環(huán)催化性能考察.pdf(49頁)

    貴州大學碩士學位論文乙基取代瓜環(huán)的合成及瓜環(huán)催化性能考察姓名張彥甫申請學位級別碩士專業(yè)物理化學指導教師陶朱20070501貴州大學2007屆物理化學碩I研究生學位論文摘要瓜環(huán)Q【N】葫蘆脲是一類由苷脲和多聚甲醛在濃酸條件下反應生成的環(huán)狀化合物,作為超分子化學領域...

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  • 改性<em>瓜</em>環(huán)-環(huán)己基取代<em>瓜</em>環(huán)的合成、分離及其性質(zhì)研究.pdf43

    改性<em>瓜</em>環(huán)-環(huán)己基取代<em>瓜</em>環(huán)的合成、分離及其性質(zhì)研究.pdf 改性環(huán)-環(huán)己基取代環(huán)的合成、分離及其性質(zhì)研究.pdf(43頁)

    貴州大學碩士學位論文改性瓜環(huán)環(huán)己基取代瓜環(huán)的合成、分離及其性質(zhì)研究姓名鄭利梅申請學位級別碩士專業(yè)物理化學指導教師陶朱20050501貴州大學碩士學位論文改性瓜環(huán)環(huán)已基取代瓜環(huán)的合成分離及其性質(zhì)研究ABSTRAETSCUCURBITNURFLQ【川AREANEWFAMILYOFMOLECULARHOSTSTHA...

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  • 改性<em>瓜</em>環(huán)——甲基取代<em>瓜</em>環(huán)的合成、分離及其性質(zhì)研究.pdf39

    改性<em>瓜</em>環(huán)——甲基取代<em>瓜</em>環(huán)的合成、分離及其性質(zhì)研究.pdf 改性環(huán)——甲基取代環(huán)的合成、分離及其性質(zhì)研究.pdf(39頁)

    貴州大學碩士學位論文改性瓜環(huán)甲基取代瓜環(huán)的合成、分離及其性質(zhì)研究姓名李國平申請學位級別碩士專業(yè)應用化學指導教師陶朱20060501貴州大學碰士學位論文改性瓜環(huán)~甲基取代瓜環(huán)的合成、分離蕊其性質(zhì)研究ABSTRAC括CUCURBITNURILHASBEENALLIMPORTANTPARTOFSUPERMOLECUL...

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  • <em>瓜</em>洲中學<em>瓜</em>洲文化課程實踐基地設計項目1
  • 哈密<em>瓜</em>345

    哈密<em>瓜</em>3 哈密3(45頁)

    七、甜瓜病蟲害防治技術(shù)七、甜瓜病蟲害防治技術(shù)(一)設施綜合防治措施(一)設施綜合防治措施1做好設施栽培的場地衛(wèi)生工作,保持田間衛(wèi)生,避免田間積水,避免雜草叢生。2進出大棚關門,盡量不要使害蟲“有空可鉆”。3選取適合當?shù)貧夂虻目共∑贩N,種子盡量使用包衣...

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  • 系列羥基取代<em>瓜</em>環(huán)及<em>瓜</em>環(huán)基高聚物的合成與表征.pdf57

    系列羥基取代<em>瓜</em>環(huán)及<em>瓜</em>環(huán)基高聚物的合成與表征.pdf 系列羥基取代環(huán)及環(huán)基高聚物的合成與表征.pdf(57頁)

    貴州大學碩士學位論文系列羥基取代瓜環(huán)及瓜環(huán)基高聚物的合成與表征姓名尉震申請學位級別碩士專業(yè)物理化學指導教師薛賽鳳20070501貴州人學2007屆物理化學幀。研究生學位論文摘要瓜環(huán)作為一類新型的主體化合物,已逐漸成為大環(huán)化學及超分子化學研究領域中的一個重要組...

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  • <em>瓜</em>葉菊的養(yǎng)殖方法4

    <em>瓜</em>葉菊的養(yǎng)殖方法 葉菊的養(yǎng)殖方法(4頁)

    瓜葉菊的養(yǎng)殖方法瓜葉菊又名瓜葉蓮、千日蓮,是菊科瓜葉屬植物。為冬春季節(jié)最受消費者喜愛的觀花植物之一。瓜葉菊原產(chǎn)西班牙加那利群島,性喜冷寒,不耐高溫和霜凍。好肥,喜疏松、排水良好的土壤。瓜葉菊花有藍、紫、紅、粉、白或鑲色,為異花授粉植物。在我國各地...

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  • 哈密<em>瓜</em>節(jié)策劃方案9

    哈密<em>瓜</em>節(jié)策劃方案 哈密節(jié)策劃方案(9頁)

    2010(0318)第1頁共9頁“甜蜜之都甜蜜之都神奇之旅神奇之旅”中國中國新疆絲綢之路第八屆哈密瓜節(jié)新疆絲綢之路第八屆哈密瓜節(jié)策劃創(chuàng)意方案策劃創(chuàng)意方案(討論稿)哈密華藝文體發(fā)展有限公司哈密華藝文體發(fā)展有限公司201142011482010(0318)第3頁共9頁然風光和人文景...

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  • 泊船<em>瓜</em>洲的教學設計11

    泊船<em>瓜</em>洲的教學設計 泊船洲的教學設計(11頁)

    泊船瓜洲的教學設計教材說明泊船瓜洲寫的是詩人停船在瓜洲之后,望到僅僅一江之隔的京口,想到離京口并不很遠的南京(家鄉(xiāng)),不禁勾起了濃濃的思鄉(xiāng)之情。學情分析學生對學習古詩有了初步的基礎,他們在五年級時已掌握了學習古詩的基本功方法。這次主要是讓學生在已...

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  • 《泊船<em>瓜</em>洲》說課課件13

    《泊船<em>瓜</em>洲》說課課件 《泊船洲》說課課件(13頁)

    ,,一、說教材內(nèi)容,內(nèi)容簡析泊船瓜洲是人教課標版小學語文五年級上冊教材中的第二組第一篇課文古詩詞三首中的第一首古詩。泊船瓜洲是一首膾炙人口、情意綿綿的思鄉(xiāng)詩。這首詩通過描寫詩人泊船于瓜洲之上,眺望江南時的所見、所思、所感,表達了作者思鄉(xiāng)、愛鄉(xiāng)和急于返...

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  • 泊船<em>瓜</em>洲的教學反思5

    泊船<em>瓜</em>洲的教學反思 泊船洲的教學反思(5頁)

    泊船瓜洲這首古詩是宋代大詩人王安石的佳作,此詩是詩人第二次上京任職,坐船遠離家鄉(xiāng)在上京途中寫的。這首詩中有一句很有名的詩句“春風又綠江南岸”。當時王安石并不是這樣寫的,沒有用上“綠”這個字,他改了十幾次才改成了現(xiàn)在的“綠”字。這一句也是本首詩的教...

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