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文檔簡介
1、文章開始部分介紹了計算機輔助語言學習的理論基礎——戴爾的“經(jīng)驗之塔”理論和建構主義學習理論。其后，簡述了計算機應用于語言學習領域的發(fā)展歷程和前人對計算機輔助語言學習實效性研究的概況。接下來的部分介紹了針對本研究課題所進行的教學試驗的情況。本次教學試驗選取初中七年級剛入學的兩個英語基礎相近的班，實驗班將采用多媒體技術和網(wǎng)絡技術輔助課堂教學的方式，對照班仍采用傳統(tǒng)的英語教學模式，通過一個學期的時間，對兩個班英語學習的成績、對英語的學習興趣、
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