學生自主管理研究——以攀枝花市S初級中學為例.pdf

1、四川師范大學學位論文獨創(chuàng)性及使用授權(quán)聲明本人聲明：所呈交學位論文，是本人在導(dǎo)師奎姿鎏指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。本人承諾：已提交的學位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學術(shù)聲譽上的損失由本人自負。本人同意所撰寫學位論文的使用授權(quán)遵照學校的

2、管理規(guī)定：學校作為申請學位的條件之一，學位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學擁有學位論文的部分使用權(quán)，即：1)已獲學位的研究生必須按學校規(guī)定提交印刷版和電子版學位論文，可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫供檢索；2)為教學、科研和學術(shù)交流目的，學?？梢詫⒐_的學位論文或解密后的學位論文作為資料在圖書館、資料室等場所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)中國科學技術(shù)信息研究所將本學位論文收錄到《中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫》，并通過網(wǎng)絡(luò)向社會

3、公眾提供信息服務(wù)。(保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書)導(dǎo)師簽名簽字日研和＼日翥餅I參，如咖謀聲，’學生自主管理研究／㈣二以攀枝花市S初級中學為例教育碩士教育管理專業(yè)研究生吳亞萍指導(dǎo)教師李江源摘要學生管理是學校教育的重點內(nèi)容之一，管理好了學生，才能使學生能夠全面發(fā)展，教師也才能從繁雜的教學瑣事中解放出來，從而更好地進行教學工作，提高教學質(zhì)量，用更多的時間來進行教學研究，不斷地提高自己，達到教師和學生雙贏的局面。在促進學生成長、成才和成人

4、日漸成為主旋律的今天，對學生自主管理進行深入研究和探討，無疑具有重要的理論意義和現(xiàn)實意義。因此，研究學生的自主管理有很強的現(xiàn)實意義。本文分五個部分來論述學生自主管理的重要性。第一部分前言部分，主要講述學生自主管理這一問題的提出，學生自主管理國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，學生自主管理研究的目的和意義，以及進行該研究所用的方法。第二部分概述學生自主管理，關(guān)于學生自主管理的基本概念，學生自主管理的作用，實行學生自主管理的理論依據(jù)。第三部分調(diào)查攀枝花市S初級