基于大學(xué)生成功就業(yè)的學(xué)習(xí)資源平臺(tái)設(shè)計(jì)與構(gòu)建.pdf

1、目錄摘要.....................................................……1Abstrac七...........................................……，...……2第一章緒論.....……，...........……二...……‘......……31.1選題背景...................................................

2、.......……，......................................……，....……，.31.2選題意義...................................................................................……，……、..................……31，3論文框架以及研究方法..............................

3、.....……，..................................................……4第二章學(xué)習(xí)資源平臺(tái)的研究綜述.......……，…，...........……，.62.1學(xué)習(xí)資源平臺(tái)的綜述...........……，..................................................……，...................……62.2學(xué)習(xí)資源平臺(tái)的架構(gòu)模型..

4、....................................................................................……，92.2.1情境:大學(xué)生如何成功就業(yè)...........................……，......................……，.......……102.2.2用戶:在校大學(xué)生的在線學(xué)習(xí)模式分析二，.........................

5、...……，.............……102.2.3內(nèi)容:學(xué)習(xí)資源的建設(shè)........……，....……，........................................……，.....……11第三章情境:大學(xué)生成功就業(yè)................................……123.1相關(guān)概念........................................................

6、................................................……，..……123.1.1情境與用戶、內(nèi)容之間的聯(lián)系................................................................……]23.1.2大學(xué)生成功就業(yè)的概念.，............................................................

7、...............……123.1.3通過全程化管理幫助大學(xué)生成功就業(yè).……、.............................……，..…，....……133.2大學(xué)一年級(jí)階段:確立職業(yè)方向一一我想做什么..............................................……143.2.1職業(yè)興趣與職業(yè)價(jià)值觀的概念.....................……，二，.甲............

8、.....……，.........……143.2.2職業(yè)興趣與職業(yè)價(jià)值觀的測(cè)評(píng)工具...........................................................……巧3.3大學(xué)二年級(jí)階段:完善自我認(rèn)識(shí)一一我是誰...........……，.....................................……173.3.1職業(yè)行為風(fēng)格與職業(yè)性格的概念.....................

9、......................……_.…，.....……173.3.2職業(yè)行為風(fēng)格與職業(yè)性格的測(cè)評(píng)工具....................................................……，二183.4大學(xué)三年級(jí)階段:提高職業(yè)能力一一我能做什么............……_二_._，.…_.....……_.....……193.續(xù).1職業(yè)能力的概念二_..........................

10、................................……_._.……，............……193.4.2職業(yè)能力的測(cè)評(píng)_!二具…_，二_……_._...................……，._................……_二_..........……201門八20乙3.5大學(xué)四年級(jí)階段:豐廈求職技巧一一求職準(zhǔn)各第匹章用尸:對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)模式的分析用戶與情境、內(nèi)各的聯(lián)系..……_…__二_.…廷.2基于路徑依賴

11、理論的大學(xué)生學(xué)習(xí)模式.…_..…..…_二_.，_……_.......……_二_............……，23…，..............……_.............……，.……_234.1.1路徑依賴的概念.....……摘要本論文從基于大學(xué)生成功就業(yè)的學(xué)習(xí)資源平臺(tái)設(shè)計(jì)與構(gòu)建的角度出發(fā)，協(xié)助全國高校對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行全程化就業(yè)指導(dǎo)，從而幫助大學(xué)生綜合提升職業(yè)素質(zhì)，切實(shí)掌握實(shí)際工作需要的職業(yè)技能，全面提高大學(xué)生在畢業(yè)時(shí)的就業(yè)競爭

12、力，為成功就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合信息技術(shù)領(lǐng)域的前沿理論，運(yùn)用信息架構(gòu)的觀點(diǎn)，跳出傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)資源平臺(tái)建設(shè)的理論，從情境，用戶和內(nèi)容三個(gè)角度闡述學(xué)習(xí)資源平臺(tái)的設(shè)計(jì)與構(gòu)建過程，為普通高校如何整合學(xué)校資源，協(xié)調(diào)各相關(guān)部門，建設(shè)具有實(shí)踐意義的學(xué)習(xí)資源平臺(tái)提供借鑒。論文共分六個(gè)部分。第一部分為緒論，闡述了研究背景、研究方法和論文結(jié)構(gòu)第二部分對(duì)學(xué)習(xí)資源平臺(tái)架構(gòu)進(jìn)行理論分析第三部分從職業(yè)規(guī)劃理論出發(fā)，分析普通高校如何對(duì)大學(xué)生進(jìn)行全程化就業(yè)

13、指導(dǎo)，構(gòu)建大學(xué)生成功就業(yè)的情境第四部分分析了當(dāng)前大學(xué)生的在線學(xué)習(xí)模式，闡述相關(guān)的學(xué)習(xí)激勵(lì)理論，為學(xué)習(xí)資源平臺(tái)的建設(shè)提供評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)第五部分在結(jié)合情境和用戶的理論前提下，針對(duì)每個(gè)高校各自的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，指出在實(shí)踐中如何建設(shè)學(xué)習(xí)資源平臺(tái)的內(nèi)容第六部分借鑒S藝術(shù)學(xué)院圖書館的實(shí)踐項(xiàng)目，對(duì)實(shí)施“基于大學(xué)生成功就業(yè)的學(xué)習(xí)資源平臺(tái)設(shè)計(jì)與構(gòu)建”進(jìn)行概述，按項(xiàng)目管理的流程，指明學(xué)習(xí)資源平臺(tái)的建設(shè)方向，設(shè)計(jì)出完整的項(xiàng)目實(shí)施細(xì)則和工作范圍，供大家在實(shí)踐中借鑒使用