大學(xué)生成長(zhǎng)體驗(yàn)調(diào)查分析平臺(tái)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、隨著中國(guó)高等教育大眾化進(jìn)程的進(jìn)行，對(duì)高等教育質(zhì)量進(jìn)行有效評(píng)估也成一個(gè)日益迫切的問(wèn)題。有關(guān)學(xué)生體驗(yàn)調(diào)查的問(wèn)卷理論不斷的完善與發(fā)展，同時(shí)也產(chǎn)生了紙質(zhì)、電話和在線調(diào)查等多種方式。其中隨著網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的不斷進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)調(diào)查扮演的角色也越發(fā)的重要，例如作為目前同類研究中領(lǐng)導(dǎo)者的全美大學(xué)生學(xué)習(xí)投入性調(diào)查(NSSE)在其官方網(wǎng)站提供了豐富強(qiáng)大的在線調(diào)查和統(tǒng)計(jì)分析功能。相對(duì)而言，國(guó)內(nèi)在學(xué)生成長(zhǎng)體驗(yàn)方面的發(fā)展稍顯滯后，因而建立一個(gè)完善、有效且穩(wěn)定的大學(xué)生成

2、長(zhǎng)體驗(yàn)調(diào)查平臺(tái)具有極大的意義。本論文主要論述了建立調(diào)查平臺(tái)的背景、意義以及實(shí)現(xiàn)這一平臺(tái)的具體技術(shù)手段和完成過(guò)程。
　　 本平臺(tái)基于Java EE技術(shù)，采用了目前業(yè)界主流的開(kāi)源框架和產(chǎn)品，使平臺(tái)整體更加穩(wěn)定和開(kāi)放，有利于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。平臺(tái)模塊化設(shè)計(jì)、采用多層架構(gòu)開(kāi)發(fā)，包括問(wèn)卷管理模塊，用戶管理模塊，答卷管理模塊和結(jié)果分析模塊四大模塊，由底至上劃分為持久層、PO層、業(yè)務(wù)邏輯層、VO層、控制層和表現(xiàn)層六部分，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)清晰，具有較高的可復(fù)用