遼寧近代督導(dǎo)制度的演變.pdf

1、2012年10月1日，新中國(guó)成立后的第一部《教育督導(dǎo)條例》頒布實(shí)施。11日，國(guó)家教育督導(dǎo)委員會(huì)正式成立。從此，我國(guó)教育督導(dǎo)組織和制度的發(fā)展，步入了國(guó)家行政與法制化的軌道。隨之，我國(guó)督導(dǎo)制度的建設(shè)與實(shí)踐研究也成為教育學(xué)界的研究熱點(diǎn)之一。據(jù)史料記載，遼寧是我國(guó)最早引進(jìn)和實(shí)施近代督導(dǎo)制度的省份之一。本文通過(guò)對(duì)近代以降，遼寧近代督導(dǎo)制度的梳理和研究，以小窺大，為我國(guó)督導(dǎo)制度的發(fā)展提供歷史的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。具體研究分為三大部分:
　　第一部分:

2、介紹清末學(xué)部視學(xué)制度的建立及遼寧視學(xué)工作的起步。學(xué)部視學(xué)官的設(shè)立和《視學(xué)官章程》的頒布標(biāo)志著我國(guó)近代視學(xué)制度的正式建立。遼寧省在中央視學(xué)工作的啟動(dòng)下，選任視學(xué)人員，進(jìn)入了視學(xué)工作的起步階段。
　　第二部分:分為1912-1919、1920-1931兩個(gè)時(shí)段，闡述了遼寧視學(xué)機(jī)構(gòu)的設(shè)立、地方視學(xué)章程的頒布、視學(xué)制度的實(shí)施、視學(xué)人員的新要求，以及視學(xué)制度的規(guī)范化五個(gè)方面，揭示繼清末遼寧視學(xué)工作的起步，整個(gè)遼寧視學(xué)制度的歷史發(fā)展軌跡。