兒童醫(yī)療康復(fù)空間環(huán)境設(shè)計(jì)研究.pdf_第1頁(yè)
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1、隨著現(xiàn)代社會(huì)的迅速發(fā)展,康復(fù)空間的設(shè)計(jì)也日趨成熟,在其康復(fù)空間設(shè)計(jì)中特殊群體越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注及重視。醫(yī)療環(huán)境對(duì)于每個(gè)孩子童年時(shí)期都是必經(jīng)的場(chǎng)所,優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療康復(fù)環(huán)境有利于兒童疾病的治療與康復(fù),對(duì)兒童的生理及心理健康發(fā)展有極大的幫助。正是由于其特殊性,兒童醫(yī)療康復(fù)環(huán)境在社會(huì)各界受到廣泛的關(guān)注,因此,如何營(yíng)造一個(gè)能夠滿足兒童心理和生理要求的醫(yī)療康復(fù)空間環(huán)境成為設(shè)計(jì)師一直在努力研究的課題之一。
  現(xiàn)代醫(yī)療康復(fù)空間從功能上看似已略顯較

2、為成熟,但是往往不能滿足患者、探訪人員以及醫(yī)務(wù)人員的心理需求。在兒童醫(yī)療康復(fù)空間環(huán)境的設(shè)計(jì)中,我們不僅要把兒童的需求作為重點(diǎn),還要考慮到其他使用者的心理需求,盡可能的在設(shè)計(jì)中體現(xiàn)出來(lái)。這樣才能使兒童醫(yī)療康復(fù)空間得到最大程度的優(yōu)化。本文主要研究的是康復(fù)空間與兒童醫(yī)療環(huán)境之間的相互影響,并且探討康復(fù)空間對(duì)兒童醫(yī)療環(huán)境設(shè)計(jì)的重要性及其兩者的關(guān)系。
  本文主要分為以下幾個(gè)部分:
  第一章是文章的引文,主要講述課題的提出與研究意義

3、、研究框架及國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀。
  第二章為論文的重點(diǎn)章節(jié),首先對(duì)康復(fù)空間的概念進(jìn)行論述,以及探討兒童醫(yī)療空間環(huán)境設(shè)計(jì)之間的關(guān)系,研究康復(fù)空間對(duì)兒童醫(yī)療空間環(huán)境設(shè)計(jì)的影響及意義。
  第三章是對(duì)兒童醫(yī)療康復(fù)空間環(huán)境的具體分析,從滿足患兒的心理特征、兒童患者所需的康復(fù)環(huán)境及適合兒童患者的治療模式三方面分析兒童醫(yī)療康復(fù)空間環(huán)境設(shè)計(jì)的依據(jù)。另外,從視覺環(huán)境設(shè)計(jì)、觸覺和嗅覺環(huán)境設(shè)計(jì)和聽覺環(huán)境設(shè)計(jì)入手,研究滿足醫(yī)療空間使用者需求的兒童醫(yī)

4、療空間環(huán)境設(shè)計(jì)以及兒童醫(yī)療康復(fù)空間環(huán)境的發(fā)展趨勢(shì)。
  第四章為論文的另一個(gè)重點(diǎn)章節(jié),關(guān)于兒童醫(yī)療康復(fù)空間環(huán)境問題的相關(guān)要素研究,康復(fù)空間的兒性化研究、環(huán)境的營(yíng)造、光環(huán)境的塑造以及室外色彩的搭配,這些要素的研究都對(duì)兒童醫(yī)療康復(fù)空間的發(fā)展產(chǎn)生一定的積極作用。
  第五章為應(yīng)用分析章節(jié),結(jié)合本文上述分析的論點(diǎn)對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行研究,選取了商河縣的某一地塊進(jìn)行設(shè)計(jì)研究,來(lái)論證以上論點(diǎn)的準(zhǔn)確性和真實(shí)性。
  第六章為論文的總結(jié)部分,系

5、統(tǒng)的將前五章的內(nèi)容進(jìn)行概括和總結(jié),使其文章更具完整性。
  本文研究的主旨在于通過(guò)對(duì)康復(fù)空間在兒童醫(yī)療空間環(huán)境設(shè)計(jì)中實(shí)例研究與分析,得出概括性的結(jié)論,從而為以后的兒童醫(yī)療康復(fù)空間環(huán)境設(shè)計(jì)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的理論的基礎(chǔ)。兒童情緒的好壞對(duì)他們能否順利就醫(yī)起到關(guān)鍵性作用,兒童作為特殊群體之一,他們對(duì)于兒童醫(yī)療康復(fù)空間環(huán)境的要求也具有特殊性,醫(yī)療環(huán)境不僅要滿足一般醫(yī)療空間,更要滿足患兒的使用要求。為他們營(yíng)造一個(gè)舒適的醫(yī)療環(huán)境是很有必要的。

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