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1、第 1 頁 共 11 頁第 1 頁 共 11 頁 第 1 頁 共 11 頁 第 1 頁 共 11 頁 第 1 頁 共 11 頁 第 1 頁 共 11 頁 第 1 頁 共 11 頁 第 1 頁 共 11 頁 第 1 頁 共 11 頁 第 1 頁 共 11 頁 第 1 頁 共 11 頁教學(xué)常規(guī)檢查匯報(bào)材料 教學(xué)常規(guī)檢查匯報(bào)材料 13.12.9 13.12.9教學(xué)常規(guī)檢查匯報(bào)材料 13.12.9wenku_1({“outline“:null
2、,“outlineMiss“:null,“font“:{“f4516b45852458fb770b56940010001“:“TimesNewRoman“,“f4516b45852458fb770b569400201*1“:“仿宋_GB2312“,“f4516b45852458fb770b56940030001“:“仿宋_GB2312“,“f4516b45852458fb770b56940040001“:“新宋體“,“f4516b458
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4、批改、檢測(cè)等都在檢查范圍之內(nèi)。檢查的結(jié)果剛好公布,以反饋會(huì)的形式反饋給老師本人,并由年級(jí)、教研組實(shí)施督查,落實(shí)整改狀況,確保每一位老師在教學(xué)常規(guī)上都能做到規(guī)范、合格。對(duì)部分在屢次檢查中整改不力的,由學(xué)校支配專人進(jìn)行談話,并在考核中落實(shí)。本學(xué)期我們開展了一次全校性的教案及作業(yè)常規(guī)檢查并作了全校性反饋。三是高度重視教學(xué)質(zhì)量的動(dòng)態(tài)分析。學(xué)年初召開初三畢業(yè)班的學(xué)年工作會(huì)議,年級(jí)會(huì)議、學(xué)生會(huì)議、家長會(huì),布置落實(shí)學(xué)年工第 3 頁 共 11 頁第
5、3 頁 共 11 頁 第 3 頁 共 11 頁 第 3 頁 共 11 頁 第 3 頁 共 11 頁 第 3 頁 共 11 頁 第 3 頁 共 11 頁 第 3 頁 共 11 頁 第 3 頁 共 11 頁 第 3 頁 共 11 頁 第 3 頁 共 11 頁段測(cè)試成果,分層召開學(xué)生會(huì)議,重點(diǎn)關(guān)注關(guān)鍵段學(xué)生(優(yōu)秀穩(wěn)定的學(xué)生,臨界學(xué)生、紀(jì)律學(xué)習(xí)雙困學(xué)生) ,營造主動(dòng)氛圍,激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)上進(jìn)。 (3)加強(qiáng)教學(xué)探討,提高教學(xué)效率。一是做好四個(gè)探討:探
6、討課程標(biāo)準(zhǔn)及中考說明;探討近五年陜西中考試題,把握命題趨勢(shì);探討試卷評(píng)價(jià)與分析,駕馭答題技巧;探討復(fù)習(xí)方法,提高復(fù)習(xí)效率。二是加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),要求每個(gè)學(xué)生建立錯(cuò)題集,將每次考試、作業(yè)、學(xué)習(xí)資料、訓(xùn)練中的錯(cuò)題進(jìn)行整理,分析做錯(cuò)的緣由,總結(jié)解題技巧,避開重復(fù)性錯(cuò)誤。三是剛好了解中考相關(guān)信息,有針對(duì)性地調(diào)整初三教學(xué)管理工作策略和思路;為老師供應(yīng)各地中考試題,并要求老師每題必做,把握試題難易,分析命題理由,從而理清教學(xué)重點(diǎn)和關(guān)鍵內(nèi)容。 (4)抓緊
7、抓好臨界生轉(zhuǎn)化:通過確定臨界生名單,臨界生本人申請(qǐng)、家長簽字,召開臨界生及家長會(huì)等動(dòng)員支配好轉(zhuǎn)化的前期工作,然后全組老師利用中午 1:00-1:40,晚上 6:30-7:30 的時(shí)間進(jìn)行轉(zhuǎn)化、糾錯(cuò)、補(bǔ)差,階段性的效果贏得了家長和非九年級(jí)老師的一樣贊揚(yáng)。 (5)剛好調(diào)整課程進(jìn)度,確保各學(xué)科能在一個(gè)合理的時(shí)間完成授課任務(wù),留出足夠的時(shí)間組織后期復(fù)習(xí)。八是以校本研修、小課題、課題探討為抓手,切實(shí)加強(qiáng)教研工作①、校本研修:導(dǎo)學(xué)稿。各教研組結(jié)合新
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