一年級道德與法治下冊教案-15 分享真快樂15-部編版

1、《分享真快樂》教學設(shè)計 《分享真快樂》教學設(shè)計教學目標： 教學目標：1、幫助學生體驗分享的快樂，激發(fā)學生樂于分享的情感。2、引導學生學習分享的方法與技巧，在生活中學會與人分享。3、幫助學 生了解分享的原則，學會在分享的過程中珍惜、感恩他人的分享。[來源:學|科|網(wǎng) Z|X|X|K]教學重、難點： 教學重、難點：教學重點：學會與他人交流，感受分享的快樂，體驗來自合作和分享的快樂。教學難點：理解分享是種快樂，學會在分享中珍惜、感恩他人的分享

2、。課前準備： 課前準備：教師準備：糖果，課件學生準備：自己喜愛的玩具，童話故事書[來源:Z*xx*k.Com]課型： 課型：新授課課時 課時：兩課時教學過程： 教學過程：第一課時一、導入新課導語：同學們，我們一起來唱《幸福拍手歌》讓老師也感受一下同學們的快樂，好不好？今天，我們來感受一下不同的快樂，那就是分享的快樂。出示課題《分享真快樂》 。樂。1、 “分糖果”活動。 （把每個同學的姓名打到糖果上，隨著音樂的變化來變動，最后音樂停 時出

3、現(xiàn)的同學就是幸運者，幸運者的獎品是一包糖果。）2、看看“幸運者”或者組里其他同學的反應(yīng)。3、如果這個幸運者，把糖果分給其他同學，問問他為什么這么做；如果這個幸運者，把糖果自己吃了，問一下他吃的時候的感覺和其他同學的感覺。4、引導體會：好東西僅僅自己享用，并不一定快樂，和別人一起分享才更快樂。5、提出問題，引發(fā)學生思考，解決：（1）課件出示 59 頁情境圖。[來源:學科網(wǎng)]（2）組織學生思考討論：我們生活在一起，當我們遇到這種情況時，我們