一年級數(shù)學(xué)下冊教案-6.1 整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)（30）-人教版

1、課題名稱 課題名稱 第六單元 整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)難點名稱 難點名稱 理解和掌握整十?dāng)?shù)加減的計算方法，并運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問 題；從知識角度分析為什么難基礎(chǔ)知識的遷移和提升：整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的計算是在10 以內(nèi)加、減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，計數(shù)單位不同了，這里以十為計數(shù)單位。要求學(xué)生對以前知識的提升，并需要理解和計算能力，因此比以往知識相對難一點。 難點分 難點分析從學(xué)生角度分析為什么難學(xué)生對基礎(chǔ)知識的遷移提升和新知識的理解方面比較難，一年

2、級學(xué)生獨立思考能力較弱，需要學(xué)會對比遷移，并達(dá)到一定的計算能力。[來源:Z_xx_k.Com]難 點教學(xué)方 點教學(xué)方法 通過直觀演示整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)算理 [來源:學(xué)科網(wǎng) ZXXK]教學(xué)環(huán)節(jié) 學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)過程 學(xué)過程[來源 來源:學(xué)§科§網(wǎng) 學(xué)§科§網(wǎng)]導(dǎo)入 導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入1、復(fù)習(xí)舊知作準(zhǔn)備2、教師談話引入，引入主題知識講解 知識講解（難點突破） （難點突破）[來源 來源:學(xué)&科&

3、amp;網(wǎng)]1、合作交流，通過啟發(fā)引導(dǎo)提問，學(xué)生獨立思考。[來源:學(xué)&科&網(wǎng) Z&X&X&K]2、通過直觀演示，合作交流，動手操作解決問題。3、概況總結(jié)，理清難點，掌握方法，交流算法。課堂練習(xí) 課堂練習(xí)（難點鞏固） （難點鞏固）學(xué)以致用，學(xué)生獨立完成課后練習(xí)題，運(yùn)用自己喜歡的方法去解決遇到的問題，并交流討論計算方法，從而提升解決問題等能力。小結(jié) 小結(jié)本節(jié)課你有哪些收獲，學(xué)生談?wù)撟约簩W(xué)會了什么，并介