中小學(xué)憲法是根本法公開(kāi)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件案例測(cè)試練習(xí)卷題

1、憲法是根本法 憲法是根本法（第 （第 1 課時(shí)） 課時(shí)）臨山鎮(zhèn)小 金岳榮教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備關(guān)于小學(xué)生課余生活的圖片或者短視頻，要包含上學(xué)、課間等生活元素和國(guó)家的一些相關(guān)法律法規(guī)政策。教學(xué)過(guò)程 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課 一、導(dǎo)入新課1．通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道生活中處處都有法律的身影，我們要依法行使自己的權(quán)利，還要依法履行自己的義務(wù)。法律為我們?cè)O(shè)定了行為準(zhǔn)則，提供了外部保障，維護(hù)著我們的正常生活，當(dāng)我們的權(quán)利受到侵犯時(shí)，要善于運(yùn)用

2、法律的武器，依法維護(hù)自己的權(quán)利。2．這節(jié)課，我們將要學(xué)習(xí)我國(guó)的根本大法——憲法。3．板書(shū)課題：2、憲法是根本法。二、 二、感受憲法日 感受憲法日1．教師引導(dǎo)：大家你們知道什么是憲法嗎？憲法在國(guó)家法律中又有著怎樣的地位呢？出示課本 12 頁(yè)上面一段文字，學(xué)生讀一讀，了解什么是憲法，了解憲法在我們國(guó)家法律中的地位。教師強(qiáng)調(diào)：同學(xué)們，憲法是我國(guó)的根本大法，是制定其他法律的基礎(chǔ)和依據(jù)，也就是說(shuō)，其他的法律都是在憲法的基礎(chǔ)上制定的，不可能超越憲法

3、。2．我國(guó)現(xiàn)行的憲法是 1982 年 12 月 4 日頒布的，2014 年我國(guó)正式將 12 月 4 日設(shè)立為國(guó)家憲法日。大家想一想，國(guó)家為什么要設(shè)立一個(gè)專(zhuān)門(mén)的憲法日呢？學(xué)生先自由說(shuō)一說(shuō)自己的看法，教師相機(jī)出示課本 12 頁(yè)下面一段文字，引導(dǎo)學(xué)生讀一讀，了解國(guó)家設(shè)立憲法日的原因。教師小結(jié)：國(guó)家設(shè)立憲法日的原因：設(shè)立憲法日是為了普及法律、普及憲法、尊重憲法，營(yíng)造一種憲法至上，用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍。3．因?yàn)閼椃ㄊ俏覈?guó)的根本大法，所以全

4、國(guó)上下都非常重視憲法日。在中國(guó)人大網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)上，還專(zhuān)門(mén)設(shè)立了一個(gè)“國(guó)家憲法日專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)” 。出示課本 12 頁(yè)“國(guó)家憲法日”專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生看一看，了解網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容，進(jìn)一步體會(huì)黨和國(guó)家對(duì)憲法的重視。4．國(guó)家設(shè)立憲法日，不僅僅是停留在口頭上，每當(dāng) 12 月 4 日，國(guó)家憲法日到來(lái)時(shí)，各級(jí)政府，企事業(yè)單位和社區(qū)都會(huì)開(kāi)展一些宣傳憲法、普及憲法的活動(dòng)，下而就讓我們來(lái)看一看憲法日各地都開(kāi)展了哪些活動(dòng)？展示課本 13 頁(yè)的幾幅圖片，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察

5、這四幅圖片，了解圖片的內(nèi)容，并讀一讀相關(guān)的文字說(shuō)明，進(jìn)一步體會(huì)國(guó)家對(duì)憲法的重視。教師補(bǔ)充說(shuō)明：其實(shí)，除了我們書(shū)上看到的這些活動(dòng)外，在憲法日這天，還有許多宣傳憲法的活動(dòng)，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙等各種渠道感受到憲法日的氛圍。出示網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視等各種渠道憲法日宣傳憲法的活動(dòng)圖片，引導(dǎo)學(xué)生深刻體會(huì)到國(guó)家對(duì)普及憲法的重視。5．同學(xué)們，你們對(duì)國(guó)家憲法日有印象嗎？參加過(guò)國(guó)家憲法日的活動(dòng)嗎？把你的經(jīng)歷和感想跟大家分享分享吧。特別強(qiáng)調(diào)：這一環(huán)節(jié)對(duì)

6、于農(nóng)村學(xué)生來(lái)講，可能實(shí)施難度較大，因?yàn)檗r(nóng)村學(xué)生基本上沒(méi)3．教師補(bǔ)充介紹：同學(xué)們，你們知道嗎？《中華人民共和國(guó)憲法》是第一部社會(huì)主義類(lèi)型的憲法，這部憲法真正體現(xiàn)了人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義理念，鞏固了社會(huì)主義基本制度，這是中國(guó)人民不斷努力奮斗的結(jié)果，同時(shí)這部憲法的制定，也為中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。出示課本第 15 頁(yè)中間的兩幅圖，引導(dǎo)學(xué)生看一看，了解新中國(guó)成立之初，中國(guó)經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r。教師相機(jī)補(bǔ)充一些圖片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解

7、新中國(guó)成立之初在各方面取得的成就。4．教師小結(jié)：現(xiàn)在，我們國(guó)家正在以舉世矚目的速度向前發(fā)展，社會(huì)經(jīng)濟(jì)取得了飛速發(fā)展，整個(gè)社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的變化，這與《中華人民共和國(guó)憲法》的制定不無(wú)關(guān)系。5．出示書(shū)中的一段文字：憲法是治國(guó)安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，人民通過(guò)人民代表大會(huì)制度管理國(guó)家，全國(guó)人民代表大會(huì)和各級(jí)人民代表大會(huì)都由民主選舉產(chǎn)生，對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。學(xué)生大聲朗讀這段文字，進(jìn)一步了解憲法的有關(guān)知識(shí)。四、憲法的內(nèi)容 四、

8、憲法的內(nèi)容1．同學(xué)們，大家知道憲法有哪些內(nèi)容嗎？從憲法的內(nèi)容中，我們還會(huì)有哪些發(fā)現(xiàn)呢？這個(gè)問(wèn)題我們不忙回答，先來(lái)看一看，課本上的同學(xué)們是怎么說(shuō)的？2．出示課本 16 頁(yè)上面一幅圖，學(xué)生看一看，并讀一讀圖中的文字，初步了解憲法的內(nèi)容。預(yù)設(shè)：? 維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。? 父母關(guān)愛(ài)子女，子女贍養(yǎng)父母。? 每個(gè)公民都有服兵役的義務(wù)。3．除了書(shū)上提到的，這三個(gè)內(nèi)容之外，你還知道憲法有哪些內(nèi)容呢？學(xué)生分小組交流，說(shuō)一說(shuō)自己知道的有關(guān)憲法的內(nèi)容。全

9、班交流，預(yù)設(shè)：中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民。中華人民共和國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)行民主集中制的原則。中華人民共和國(guó)各民族一律平等。國(guó)家保障各少數(shù)民族的合法的權(quán)利和利益，維護(hù)和發(fā)展各民族的平等團(tuán)結(jié)互助和諧關(guān)系。禁止對(duì)任何民族的歧視和壓迫，禁止破壞民族團(tuán)結(jié)和制造民族分裂的行為。中華人民共和國(guó)實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家?！摹⒄n堂小結(jié) 四、課堂小結(jié)同學(xué)們，國(guó)家憲法日一年只有 12 月 4 日這一天，但是我們對(duì)于憲法的認(rèn)識(shí)，不能僅僅只靠這一