貴州人民出版社小學四年級下冊綜合實踐教案

1、我們的地球 我們的地球教學目標： 通過活動增強學生對地球的了解、認識。從而使學生更加熱愛地球、關心地球。爭做地球村合格的小公民。 教學重點研究有關地球的知識教學難點在活動采用多種方法計劃課時二課時教學過程第一課時一、談話導入出示有關地球的圖片，欣賞。板書課題。二、探討問題（一）個別談話師：同學們，關于我們居住的這片地球，我們都有許多的問題想要去了解。那你有哪些問題呢？先請幾個同學說一說自己想要了解什么？（二）分小組討論 下面老

2、師要請同學們分成小組，本小組內(nèi)每一個成員都來說一說自己想了解的問題是什么？并由一個記錄員記錄下隊員們的問題，注意重復的問題不要記，最好能把隊員們的問題再歸歸類別。出示表格。主題預設： 1、地球有多大？它養(yǎng)育了多少種生物？ 2、為什么只有地球上有人類生存？ 3、地球現(xiàn)在的環(huán)境狀況怎么樣？ 4、應該怎樣對待我們的地球母親？ 小組匯報自己小組內(nèi)的問題。三、探討方式（一）為了解決這些問題，我們必須要親自去尋找答案

3、。同學們，那要解決這些問題，我們要采用什么活動方式去尋找答案呢？抽個別學生來說一說。（二）分小組填表完成書中第二頁的表格。四、共同完成研究1、針對各自感興趣的內(nèi)容劃分小組、確立主題、制定計劃。 2、圍繞主題進行探究、調(diào)查、記錄、分析。 五、布置作業(yè)分小組，大家分工完成研究工作，下節(jié)課進行匯報。鳥的世界 鳥的世界教學目標： 通過活動增強學生對鳥類的了解、認識。從而使學生更加熱愛鳥類、關心鳥類、保護鳥類。 教學重點研究有關

4、鳥類的知識教學難點在活動采用多種方法計劃課時二課時教學過程第一課時一、談話引入：播放圖片，欣賞鳥類。板書課題。二、探討問題（一）個別談話 師：同學們，關于鳥類，我們都有許多的問題想要去了解。那你有哪些問題呢？先請幾個同學說一說自己想要了解什么？（二）分小組討論下面老師要請同學們分成小組，本小組內(nèi)每一個成員都來說一說自己想了解的問題是什么？并由一個記錄員記錄下隊員們的問題，注意重復的問題不要記，最好能把隊員們的問題再歸歸類別。 出示表格。

5、主題預設： 1、鳥有哪些種類？ 2、鳥有什么特征？ 3、鳥脫毛的原因是什么？ 4．鳥類的生存現(xiàn)狀是什么？ 5．怎么保護鳥類？小組匯報自己小組內(nèi)的問題。三、鳥類知識普及鳥類的特征： 第一、鳥類有羽毛； 第二、鳥類的身體通常是紡錘形，它的骨骼不但輕、硬，而且中間還有充滿氣體的腔隙； 第三、鳥類的前肢進化成翼，適于飛行； 第四、鳥類的呼吸器官可使大約 75%的吸氣繞過肺而儲蓄到氣囊里； 第五、鳥類屬于恒溫動