計算機應用基礎考核實施方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)計算機應用基礎考核實施方案以培養(yǎng)學生學習計算機能力為指導思想，本課程考核與評價有兩個方式進行考核：考核評價方式一、課程考核考核評價方式二、職業(yè)技能認證考試一、課程考核課程考核過程中，按照每個學習項目分別考核，課程考核成績是每個學習項目考核成績的累計。1、課程考核成績表本課程中，每個學習項目均根據(jù)提交的成果、作業(yè)、平常表現(xiàn)及小組互評結果評定成績、考核方式可采用計算機實操。課程考核成

2、績表 課程考核成績表項目名稱 項目名稱 學生成績 學生成績 權重 權重 項目成績 項目成績 項目成績 項目成績權重 權重課程考核 課程考核成績 成績知識 100 0.4技能 100 0.4 計算機基 礎知識 態(tài)度 100 0.2100 0.15知識 100 0.3技能 100 0.5 Windows系統(tǒng)操作 態(tài)度 100 0.2100 0.2知識 100 0.3技能 100 0.5 Internet 的應用 態(tài)度 100 0.2100

3、0.15知識 100 0.2技能 100 0.6 Word 字表處理 態(tài)度 100 0.2100 0.2知識 100 0.2技能 100 0.6 Excel 電子表格制作 態(tài)度 100 0.2100 0.15知識 100 0.2技能 100 0.6Powerpoint演示文稿制作 態(tài)度 100 0.2100 0.151002、考核內(nèi)容及評分標準項目名稱 項目名稱 考核內(nèi)容 考核內(nèi)容 評分標準 評分標準計算機基礎 知識 計算機系統(tǒng)中軟、硬

4、件系統(tǒng)的基本知識。 80—100 分：概念清晰，理解正確。60—80 分：概念基本清楚。精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)差。知識應用工作簿、工作表、單元格知識、能應用工商和常用函數(shù)等知識。80—100 分：概念清晰，理解正確。60—80 分：概念基本清楚。60 分以下：概念錯誤技能熟練掌握工作簿、工作表的基本操作(新建、打開、保存、重命名、關閉)掌握數(shù)據(jù)的輸入、數(shù)據(jù)的填充、公式的輸入及函數(shù)的應用方法.掌握圖表的

5、創(chuàng)建、修改和格式化設置；了解數(shù)據(jù)庫與記錄單的概念.掌握數(shù)據(jù)的排序、數(shù)據(jù)篩選和分類匯總的方法等；.掌握打印工作表的方法。80—100 分：操作熟練，完成效果好。60—80 分：基本能完成操作。60 分以下：不能完成操作。Excel 電子表格制作態(tài)度培養(yǎng)學生良好的人際溝通能力和團隊協(xié)作精神。80—100 分：認真聽講，幫助同學，共同提高。60—80 分：能按時聽課，能按要求練習60 分以下：不能認真聽講，紀律性差。知識應用演示文稿、模板、母

6、版、超鏈接等知識。80—100 分：概念清晰，理解正確。60—80 分：概念基本清楚。60 分以下：概念錯誤技能能夠熟練的進行演示文稿的創(chuàng)建、打開、保存、關閉；會應用不同的“模板”、“版式”；能熟練的進行幻燈片的文本、圖片、表格、圖表及多媒體元素的插入與格式設置。會使用“母版”對演示文稿各個部分的外觀進行控制能夠熟練的設置超鏈接、動作按鈕、動畫，能夠熟練設置幻燈片的放映效果.能夠熟練的將演示文稿的打包輸出等。80—100 分：操作熟練，

7、完成效果好。60—80 分：基本能完成操作。60 分以下：不能完成操作。Powerpoint演示文稿制作態(tài)度 培養(yǎng)學生良好的人際溝通能力和團隊協(xié)作精神。80—100 分：認真聽講，幫助同學，共同提高。60—80 分：能按時聽課，能按要求練習60 分以下：不能認真聽講，紀律性差。3、考核方式及實施本課程中，知識目標由教師根據(jù)課堂提問、隨機問答課下交流、上機及客觀題解答等方式進行考核。技能目標采用上機考核方式進行，由教師根據(jù)學生任務完成情況