人教版培智教材語文第十三冊教案

1、1、師生情一、教學要求1、使學生學會本課的 5 個生字及由生字組成的新詞。2、指導學生認真看圖，圖文結(jié)合，圖文對照理解課文內(nèi)容，體會師生之間的深厚情誼。 3、能把第五自然段分成兩部分，并說出每部分的意思。4、學會用“首先……然后……最后”寫句子。二、教學準備：1、課文插圖。2、生字、生詞卡片。三、課時安排：4 課時教學過程：第一課時一、導入新課。1、引言。2、板書課題：師生情二、引導看圖，感知圖意。1、圖上畫了哪些人，他們在干什么？2

2、、看圖時，你還注意到什么？指導學生看圖時，一要有序（可以按照先人后物的觀察次序） ，二要有重點（著眼于人） 。 （通過觀察，讓學生了解圖上主要畫了什么）三、初讀課文。1、范讀，邊欣賞邊畫出生字。2、自由練讀，讀準生字，讀通課文。3、默讀課文，邊讀邊想，做好學習筆記（圈畫關鍵詞句，在課文空白處寫上讀書感受） ，為交流做準備。（1）分辨清楚課文哪些是圖上畫的內(nèi)容，哪些是寫作者觀察圖畫后聯(lián)想到的內(nèi)容。（2）通過自讀，你明白了什么？自讀自悟，小

3、組交流；教師巡視，指導學生合作學習四、學習生字。1、認讀生字卡片，對學生拼讀不準確的生字要正音。2、指導書寫要求學會的字，要細心觀察，認真書寫。五、布置作業(yè)。抄寫本課的生字 。 2、在學校一、教學要求1、使學生學會本課生字及由生字組成的新詞，注意詞語的搭配。2、 理解課文內(nèi)容，培培養(yǎng)學生熱愛學校的思想感情。 3、 能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。二、教學準備：1、生字、生詞卡片。三、課時安排：3 課時教學過程：第 1 課時一、導入新

4、課。1、引言。2、板書課題：在學校二、 初讀課文。1、范讀，邊欣賞邊畫出生字。2、自由練讀，讀準生字，讀通課文。3、默讀課文，邊讀邊想，做好學習筆記（圈畫關鍵詞句，在課文空白處寫上讀書感受） ，為交流做準備。自讀自悟，小組交流；教師巡視，指導學生合作學習三、學習生字。1、認讀生字卡片，對學生拼讀不準確的生字要正音。2、指導書寫要求學會的字，要細心觀察，認真書寫。四、布置作業(yè)。抄寫本課的生字 。 第 2 課時一、復習導入。讀生字詞二、理解