體育與健康人教5～6年級全一冊支撐跳躍教案

1、水平三（六年級） 水平三（六年級） 《體育與健康》課時計劃 《體育與健康》課時計劃 學校：黃艤小學 教師：李鴻 時間:2020.10.21 教學內容 教學內容 支撐跳躍教學目標 教學目標1.使 95%以上的學生能夠積極參與到學習中來，使 80%以上的學生能夠大膽向同學展示動作。2.初步學習跪跳起動作技術，使 65%以上的學生能夠獨立完成動作，發(fā)展學生下肢力量和腰腹能力，增強身體的靈活性和協(xié)

2、調性。3.激發(fā)學生自主、合作、探究的熱情，培養(yǎng)學生堅強的意志品質和團結協(xié)作、互幫互學的學習習慣和安全意識。重點、難點 重點、難點 教學重點：迅速提膝，收腿起立。 教學難點：擺臂于身體向上騰起協(xié)調一致。組織教法與學練法 組織教法與學練法課的部分 課的部分 時間 時間 課的內容 課的內容教師活動 教師活動 學生活動 學生活動準備部分9 一、課堂常規(guī)：1．整隊、師生問好、檢查服裝。 2．宣布課的內容和要求。二、準備活動。1.隊列練習。2.繞

3、場地慢跑。3.熱身操。 4.專項準備活動1．教師與學生問好，提醒學生檢查服裝。 2．教師介紹課的任務說明練習要求。3.師指揮學生練習隊列工作。 4.指揮學生慢跑。5.帶領學生做熱身操。 6.指導學生做專項活動。1.學生與老師問好檢查服飾。2.學生認真聽講，明確上課內容與練習。 3.聽教師口令練習隊列動作。4.聽指揮繞場地慢 跑。5.學生跟老師一起座熱身操。 6.隨老師做專項準備活動?；静糠?81.技巧：跪跳起 動作方法：跪立，兩臂