體育與健康人教5～6年級全一冊立定跳遠教案

1、立定跳遠水平二（五年級） 立定跳遠水平二（五年級）教師： 教師： 課次：第一次課 課次：第一次課教學內(nèi)容1、游戲：搶修電視2、立定跳遠重點：雙腳起跳有力，雙腳落地屈膝緩沖難點：跳下平穩(wěn)教學目標1．認知目標：學生能認識立定跳遠的完整動作，以及要點。2．技能目標：通過練習，使 80%的學生基本掌握立定跳遠的動作，20%的學生較好的掌握立定跳遠的動作。3．情感

2、目標：激發(fā)學生學習和運動興趣，體驗成功喜悅，在活動中培養(yǎng)分析和解決問題的能力。課的結(jié)構(gòu) 教學內(nèi)容 教學活動方式與組織措施 次數(shù) 時間開始部分一、課的常規(guī)1、集合、整隊2、檢查人數(shù)、服裝3、師生問好4、宣布本課內(nèi)容及要求5、安排見習生二、準備活動1、慢跑2、韻律操一、組織隊形：四列橫隊集合××××××××××××

3、5;×××××××××××××××××××××××××××要求：1、快、靜、齊2、精神飽滿，具有積極參與體育課的熱情二、組織隊形教法：1、師領跑、領操2、全體同學跟跑、跟

4、操要求：學生做好準備運動，盡情參與1 135基本部分二、立定跳遠1、“高人” “矮人”“超人”教法：1、引導學生觀看電視2、組織學生分組練習要求：1、學生認真觀看，積極思考 2、分組練習時注意安全二、組織隊形教法：發(fā)現(xiàn)問題及時糾錯：1、教師講解動作要領，并示范動作。2、學生在教師的指導下進行練習3、教師巡回輔導，即時糾正錯誤動作4、學生示范表演，強調(diào)重難點5、學生繼續(xù)練習，教師個別輔導要求：1、動作準確，協(xié)調(diào)，注意力集中2、鼓勵表揚，互