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1、思想品德優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)模板(精選 思想品德優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)模板(精選 6 篇) 篇)思想品德優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 1【教學(xué)目標(biāo)】 情感看法、價(jià)值觀目標(biāo) 1.樹立正確的生命觀念,理解生命的意義不在于長短,而在于內(nèi)涵。 2.回饋.,造福更多的生命。力量目標(biāo)關(guān)心同學(xué)敬重生命,進(jìn)而珍惜人類共同生存的環(huán)境;主動(dòng)地去思索生命的意義,找出自己存在的價(jià)值與定位。 學(xué)問目標(biāo)熟悉生命的價(jià)值和意義,既敬重自己的生命,也敬重他人的生命。 【課標(biāo)要求】 “成長中的我”中“熟悉
2、自我”中“知道應(yīng)當(dāng)從日常的點(diǎn)滴做起實(shí)現(xiàn)人生的意義,體會(huì)生命的珍貴,喜愛生活”的目標(biāo)要求。 【同學(xué)分析】 受享樂主義思想的影響,在同學(xué)中普遍有一種準(zhǔn)時(shí)行樂,得過且過的想法,對(duì)將來的盼望、對(duì)生命的意義缺少思索,對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì).缺少必要的責(zé)任感。這種虛度年華的現(xiàn)象滋生出很多副面影響。因此,對(duì)青少年進(jìn)行價(jià)值觀、人生觀、世界觀訓(xùn)練以迫在眉急了。 【教學(xué)重點(diǎn)】 珍愛生命的最高表現(xiàn):不斷延長生命的價(jià)值,激發(fā)同學(xué)努力突破自我,不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。 【
3、課型】 新授課。 【教學(xué)流程】 導(dǎo)入:國家制定了相關(guān)的法律,愛護(hù)每個(gè)公民的生命不受侵害。對(duì)于侵害人的生命健康的違法犯罪行為,予以嚴(yán)峻的法律制裁。我們該怎樣珍愛自己的生命呢? 設(shè)計(jì)意圖: 永不放棄生的盼望供應(yīng)有關(guān)求生的故事,供應(yīng)求生的學(xué)問。同學(xué)扮演課本中的仆人翁進(jìn)行求生的表演;同學(xué)溝通一些自我愛護(hù)的求生學(xué)問。讓同學(xué)感受求生意志的重要。在溝通中可讓同學(xué)把握肯定的求生學(xué)問。 確定生命探討一個(gè)人的生命能為他人帶來歡樂和美好,感受生命的價(jià)值。說一
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