信息技術(shù)支持的教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化設(shè)計方案

1、“信息技 信息技術(shù)支持的教學(xué) 支持的教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu) 環(huán)節(jié)優(yōu)化”課程作 程作業(yè)作者信息 作者信息姓 名 趙艷 趙艷香 聯(lián)系電話 電話 13563568522所教學(xué)科 所教學(xué)科 小學(xué) 小學(xué)語文 所教學(xué)段 所教學(xué)段 小學(xué)一年 小學(xué)一年級電子郵件 84505527@qq.com單位名稱 位名稱 山東省聊城市 省聊城市東昌府區(qū)新區(qū)小學(xué) 昌府區(qū)新區(qū)小學(xué)信息技 信息技術(shù)支持的 支持的導(dǎo)入環(huán)節(jié)優(yōu) 環(huán)節(jié)優(yōu)化（一） （一）第一步： 第一步：設(shè)計 設(shè)計前

2、的分析 前的分析本課的名稱： 的名稱：鮮花和星星（ 花和星星（蘇教版 教版語文一年 文一年級下冊第 下冊第 14 課）本課的教學(xué)目 的教學(xué)目標與教學(xué)內(nèi)容： 與教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)目 教學(xué)目標：1、學(xué)會 6 個生字及它們在文中組成的詞語，綠線內(nèi)的 1 個字只識不寫，認識 2 個偏旁。2、通過借助多媒體演示以及學(xué)生自創(chuàng)的情境，緊扣詞句，讓學(xué)生“身臨其境”，把觀察、想象、朗讀有機結(jié)合，感受意境之美、語言文字之美，同時引發(fā)兒童對大自然的關(guān)注與熱愛。3

3、、在理解的基礎(chǔ)上正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。4、模仿課文第一小節(jié)，進行說話、寫話練習(xí)。教學(xué)內(nèi)容： 教學(xué)內(nèi)容：本文是一首兒童詩，這篇詩歌語言簡練，用優(yōu)美的語言不僅描繪同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？今天呢老師給大家?guī)砹藘蓚€謎語，我們來看一看吧！1、長在綠葉中，五顏六色它最美。2、它的家在夜空，它是夜空的小眼睛，一閃一閃亮晶晶。（根據(jù)學(xué)生回答板書：鮮花、星星，展示圖片，讀好詞語。 ）同學(xué)們喜歡鮮花和星星嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)一首關(guān)于鮮