版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、高一學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)調(diào)查問卷 高一學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)調(diào)查問卷說明:親愛的同學(xué),此次問卷調(diào)查僅供科學(xué)研究之用,我們需要你的真實(shí) 情況。感謝你的合作,祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步。你的中考成績______中考時(shí)的化學(xué)成績_____高一期末化學(xué)成績________ 下面各題請(qǐng)選擇其中最符合你自己情況的一項(xiàng)1、你對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)感興趣嗎? ( )A、很感興趣 B、一般 C、說不上喜歡不喜歡
2、D、有些討厭 2、你學(xué)習(xí)化學(xué)的動(dòng)力最主要來自于 ( )A、對(duì)化學(xué)感興趣 B、同學(xué)之間的競爭 C、升學(xué)的需要 D、教師父母的壓力3、你學(xué)習(xí)時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)成功的渴望如何 ( )A、非常強(qiáng)烈,盡全力,不達(dá)目標(biāo)不罷休 B、很想學(xué)好,能堅(jiān)持,但遇到困難時(shí)會(huì)動(dòng)搖C、想學(xué)好,有行動(dòng),但不能長久 D、想學(xué)好,行動(dòng)很少或基本沒有行動(dòng)4、當(dāng)遇到自己不感興
3、趣的那部分內(nèi)容時(shí),你一般會(huì)怎么做 ( )A、基本上能自己堅(jiān)持學(xué)好 B、需要老師的督促或幫助才能學(xué)下去C、能學(xué)一段時(shí)間,但很難堅(jiān)持到最后 D、能對(duì)付老師的檢查就行5、對(duì)你學(xué)習(xí)積極性打擊較大的因素有: ( ) A、老師不喜歡自己,對(duì)自己不關(guān)心 B、努力了,但學(xué)習(xí)成績老是上不去 C、經(jīng)常被父母或老師批評(píng) D、同學(xué)老是要找自己玩,不好意思拒絕 6.你在課前預(yù)習(xí)的情況如何?
4、 ( ) A 全都認(rèn)真預(yù)習(xí) B 基本上預(yù)習(xí) C 有時(shí)有點(diǎn)預(yù)習(xí) D 沒時(shí)間預(yù)習(xí) 7.你預(yù)習(xí)的方式是 ( ) A 看一看課本 B 力求弄懂新的知識(shí) C 借助資料重新推導(dǎo)有關(guān)的知識(shí) D、 做點(diǎn)題目 8.你上課的思維狀況是 ( ) A、能緊緊跟
5、著老師的思路,還能多想出些方法 B、能帶著疑問聽講,及時(shí)地弄懂問題 C、能認(rèn)真聽講,認(rèn)真完成老師布置的課堂練習(xí) D、有時(shí)跟得上老師有時(shí)會(huì)開小差 9.你參與課上討論的情況是 ( ) A 經(jīng)常參加 B 有時(shí)參加 C 偶爾參加 D 基本不參加 10.你上課時(shí)怎么做筆記? ( ) A、默默地
6、記在心里,在筆記本上記下知識(shí)框架 B 在課本上圈點(diǎn)批注 C 抄老師的板書 D、基本不做筆記 11.你平時(shí)怎么去做作業(yè)的 ( ) A 先復(fù)習(xí),后做作業(yè),有疑問以自己思考為主 B 先做作業(yè),有問題就翻書 C 先完成作業(yè),然后復(fù)習(xí) D 應(yīng)付作業(yè)都有點(diǎn)來不及,基本上沒有自己復(fù)習(xí)的時(shí)間 12.你作業(yè)時(shí)遇到問題的首選的解決方式是 (
7、 ) A 靠自己思考解決 B 找有關(guān)參考書 C 問老師或同學(xué) D 看別人的或放在那等老師講 13.你對(duì)作業(yè)中做錯(cuò)部分的態(tài)度是 ( ) A 及時(shí)訂正,再在上課時(shí)認(rèn)真聽講解題過程 B 及時(shí)訂正,上課時(shí)和老師的答 案對(duì)一下,訂正對(duì)了一般就不認(rèn)真聽了 C、不訂正,反正老師會(huì)講的,上課時(shí)聽聽好了 D、聽得懂的就聽聽,不懂的時(shí)間長了就放棄 14.你認(rèn)
8、為自己的知識(shí)、本領(lǐng)主要來自 ( ) A 老師的講授 B 自己獨(dú)立學(xué)習(xí) C 不同的學(xué)科情況不同 D、老師和 自己個(gè)人努力都很重要 15.你一般把考試失敗的原因歸結(jié)為: ( ) A 自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法不對(duì) B 考試運(yùn)氣太差 C 自己努力不夠 D 太粗心 16.你在掌握學(xué)習(xí)方法方面
9、 ( ) A 有自己的一套方法 B 經(jīng)常借鑒別人的方法 C 除了刻苦努力,沒有什么方法 D、沒想過這個(gè)問題 17、你覺得對(duì)自己在學(xué)習(xí)方面能取得預(yù)期的成功嗎( )A、一定能,對(duì)自己很有信心 B、說不準(zhǔn),不知能不能堅(jiān)持好C、比較困難 D、基本沒希望了18、你對(duì)自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況如何( )A、基本上能夠執(zhí)行
10、 B、經(jīng)常把目標(biāo)定得太高,能執(zhí)行一段時(shí)間,再降低目標(biāo)C、目標(biāo)太高,過一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)差距太大就放棄了 D、基本沒有制定過學(xué)習(xí)計(jì)劃 19、你覺得什么樣的老師對(duì)學(xué)習(xí)最有幫助 ( )A、要求嚴(yán)格,但不傷同學(xué)自尊心 B、經(jīng)常對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)的老師C、和同學(xué)打成一片 D、課上得精彩的20、你認(rèn)為和老師同學(xué)的人際關(guān)系好壞對(duì)學(xué)習(xí)的影響程度如何( )
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 12592.高一學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)負(fù)遷移現(xiàn)狀調(diào)查
- 高一學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的調(diào)查與研究.pdf
- 18688.高一學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣分化的調(diào)查研究
- 高一學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)困難的成因與對(duì)策.pdf
- 高一學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的實(shí)驗(yàn)研究.pdf
- 高一學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)策略影響因素的研究.pdf
- 學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)查研究
- 10367.高一學(xué)生化學(xué)學(xué)情現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究
- 高一學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查問卷(家長填寫)
- 小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查問卷
- 56803.日喀則市高一藏族學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)方式的調(diào)查研究
- 重慶市新課改下高一學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查及其對(duì)策研究.pdf
- 81342.高一學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)分化的原因及對(duì)策研究
- 高一學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)適應(yīng)性的現(xiàn)狀與對(duì)策.pdf
- 28951.高一學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)自我效能感培養(yǎng)的研究
- 中學(xué)—大學(xué)學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)查及其對(duì)策.pdf
- 高一學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)中三大智能的調(diào)查及培養(yǎng)策略研究.pdf
- 淺談促進(jìn)高一新生化學(xué)學(xué)習(xí)的有效方法
- 高二學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)策略的調(diào)查研究.pdf
- 藝體校學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論