3.1 第2課時 概率與游戲的綜合運用

1、第 2 課時 課時 概率與游戲的綜合運用 概率與游戲的綜合運用學(xué)習(xí)目標： 學(xué)習(xí)目標：1.經(jīng)歷利用樹狀圖和列表法求出概率并解決問題的過程。2.提高應(yīng)用知識解決問題的能力。1. 1.小穎為學(xué)校聯(lián)歡會設(shè)計了一個“配紫色”游戲:下面是兩個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤,每個轉(zhuǎn)盤被分成相等的幾個扇形.游戲規(guī)則是:游戲者同時轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤,如果轉(zhuǎn)盤 A 轉(zhuǎn)出了紅色,轉(zhuǎn)盤 B 轉(zhuǎn)出了藍色,那么他就贏了,因為紅色和藍色在一起配成了紫色.(1)分別利用樹狀圖或列表的

2、方法表示游戲者所有可能出現(xiàn)的結(jié)果. (2)游戲者獲勝的概率是多少? 2. 2.利用圖所示的轉(zhuǎn)盤進行“配紫色”游戲. 小穎制作了下面的樹狀圖, 并據(jù)此求出游戲者獲勝的概率是 。 12小亮則先把左邊轉(zhuǎn)盤的紅色區(qū)域等分成 2 份，分別記作“紅色 1” “紅色 2” ，然后制作了下表，據(jù)此求出游戲者獲勝的概率也是 ．你認為 12誰做得對?說說你的理由． 紅色 藍色紅色 1 （紅 1，紅）（紅 1，藍）紅色 2 （紅 2，紅）（紅 2，藍）藍色

3、 （藍，紅） （藍，開始 開始會寺、開始始紅藍紅藍紅藍(紅,藍)(藍,紅)(藍,藍)(紅,紅)歸納總結(jié)： 歸納總結(jié)：你認為用畫樹狀圖和列表的方法求概率時應(yīng)該注意些什么？_______________________________________________________________________________例：一個盒子中裝有兩個紅球、兩個白球和一個藍球，這些球除顏色外都相同。從中隨機摸出一個球，記下顏色后放回，再從中隨