機電設(shè)備控制技術(shù)課程標準

1、1《機電設(shè)備控制技術(shù)》課程標準課程名稱：機電設(shè)備控制技術(shù) 計劃學(xué)時：42 學(xué)時適用專業(yè)：機電一體化技術(shù) 開設(shè)學(xué)期：第五學(xué)期制 訂： 審 定：一、前言1.課程性質(zhì)《機電設(shè)備控制技術(shù)》課程是機電一體化技術(shù)專業(yè)的一個專業(yè)核心課程，是學(xué)校和企業(yè)共同開發(fā)的“理論實踐一體化、講授練習(xí)一體化、工作過程與學(xué)習(xí)過程一體

2、化”的專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。學(xué)生通過 42 學(xué)時從易到難、從簡單到復(fù)雜循序漸進的學(xué)習(xí)，初步掌握機電設(shè)備控制的相關(guān)技術(shù)，鍛煉學(xué)生的思維能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)能力、管理能力、團隊工作能力和溝通能力。2.課程設(shè)計思路(1)該學(xué)習(xí)領(lǐng)域的設(shè)計以職業(yè)崗位需求為出發(fā)點,首先深入調(diào)查企業(yè)崗位，進行分析，確定典型工作任務(wù)，歸納出行動領(lǐng)域要求，轉(zhuǎn)換后確定學(xué)習(xí)領(lǐng)域內(nèi)容，進而設(shè)計學(xué)習(xí)情境并實施教學(xué)(2) 教學(xué)內(nèi)容的規(guī)劃以典型工作任務(wù)為基礎(chǔ)，從培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的目標出發(fā)，

3、結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)的職業(yè)崗位要求把教學(xué)內(nèi)容規(guī)劃為液壓與氣壓傳動基礎(chǔ)的認知、常用低壓電器的認知、繼電器接觸器基本控制線路的分析、機－電－液聯(lián)合控制實例的介紹四個并行的學(xué)習(xí)情境。(3)學(xué)習(xí)情境的設(shè)計以工學(xué)結(jié)合為依托、能力遞進為核心、認知規(guī)律為基礎(chǔ)，遵循從簡單到復(fù)雜、從易到難、循序漸進的原則，每個學(xué)習(xí)情境設(shè)計若干個子學(xué)習(xí)情境。 (4)以工作過程為導(dǎo)向，采用資訊、計劃、決策、實施、檢查和評估六步法實施課程教學(xué)：資訊：根據(jù)學(xué)習(xí)子情境確定的工作任務(wù)，通過

4、教師講授，學(xué)生查閱、搜集相關(guān)資料積累完成工作任務(wù)必備的訊息和相關(guān)技能；決策：在獲取相關(guān)資訊的基礎(chǔ)上由學(xué)生小組集體充分討論并確定作業(yè)方法；計劃：在決策的基礎(chǔ)上擬定詳細的作業(yè)計劃并小組間、師生間匯報交流并修改；實施：小組成員間密切協(xié)作共同完成作業(yè)過程；檢查：學(xué)生自查、互查，教師督查作業(yè)過程和結(jié)果；評估：由學(xué)生對工作任務(wù)完成的結(jié)果自評、小組互評、教師對過程和結(jié)果進行點評。對評價中存在的問題進行分析、整改，或重新制定計劃實施，結(jié)合以上評價教師確

5、定每個學(xué)生的階段學(xué)習(xí)成績。二、課程目標 二、課程目標通過基于工作過程的教學(xué)內(nèi)容規(guī)劃和教學(xué)項目的實施，結(jié)合國家職業(yè)資格標準的要求，培養(yǎng)學(xué)生具備制訂機械零件加工工藝規(guī)程、產(chǎn)品裝配工藝規(guī)程、設(shè)計機床夾具和分析、控制產(chǎn)品質(zhì)量的專業(yè)職業(yè)能力和良好的工作方法能力及較強的社會適應(yīng)能力，具體目標為：1. 1.專業(yè)能力目標 專業(yè)能力目標職業(yè)能力要求： 3學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)情境項目序號項目名稱分配學(xué)時子情境 5 CA6140 車床的電氣控制線路 4子情境 1

6、典型氣動系統(tǒng)應(yīng)用分析 2子情境 2 典型液壓傳動系統(tǒng)分析 2情境四機－電－液聯(lián)合控制實例的介紹 子情境 3機－電－液聯(lián)合控制實例掌握 2總計 422.學(xué)習(xí)情境設(shè)計理論:8情境一 液壓與氣壓傳動基礎(chǔ)的認知 課時: 8實踐:教學(xué)目標 教學(xué)載體基本要求：1. 理解液壓傳動的工作原理、系統(tǒng)組成及圖形符號2. 掌握液壓元件和 液壓的基本回路3. 了解 氣源裝置、氣動元件、氣動基本回路的掌握較高要求:1.液壓傳動的設(shè)計方法。多媒體圖片 多媒體圖片

7、教學(xué)內(nèi)容基本內(nèi)容: 拓展內(nèi)容：教學(xué)方法建議子情境 1液壓傳動的工作原理、系統(tǒng)組成及圖形符號的介紹1. 液壓傳動的工作原理。2. 液壓傳動的系統(tǒng)組成及圖形符號現(xiàn)代液壓傳動技術(shù)的發(fā)展趨勢1.分組討論2.理論講授3.案例教學(xué)4.任務(wù)驅(qū)動子情境 2液壓元件和 液壓的基本回路的分析液壓元件和液壓的基本回路的分析1.分組討論2.理論講授3.案例教學(xué)4.任務(wù)驅(qū)動子情境 3 氣源裝置、氣動元件、氣動基本回路的掌握1. 氣源裝置的介紹2．氣動元件的介紹。