涉江采芙蓉的教學(xué)研究

1、I單 位 代 碼 10445學(xué) 號(hào) 2015302080分 類 號(hào) G633.3學(xué) 習(xí) 方 式 全日制碩 士 學(xué) 位 論 文（ 專 業(yè) 學(xué) 位 ）論文題目： 《涉江采芙蓉》的教學(xué)研究專業(yè)學(xué)位名稱： 專業(yè)學(xué)位名稱： 教育碩士 教育碩士方向領(lǐng)域名稱： 方向領(lǐng)域名稱： 學(xué)科教學(xué)（語(yǔ)文） 學(xué)科教學(xué)（語(yǔ)文）申 請(qǐng) 人 姓 名 ： 申 請(qǐng) 人 姓 名 ： 張 曉 冰 張 曉 冰指 導(dǎo) 教 師： 師： 賈振勇 賈振勇 教授 教授 劉志剛 劉志剛 高級(jí)

2、教師 高級(jí)教師論文提交時(shí)間： 論文提交時(shí)間： 201 2017 年 6 月 13 13 日目錄摘要................................................................................................................................IAbstract..................................

3、..................................................................................III緒論................................................................................................................................1一、 《

4、涉江采芙蓉》的文學(xué)價(jià)值.......................................................................1二、 《涉江采芙蓉》在高中語(yǔ)文教材的地位.......................................................2三、 《涉江采芙蓉》教學(xué)的研究意義............................................

5、.......................5第一章 《涉江采芙蓉》的教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與歸因......................................................7一、 《涉江采芙蓉》的教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查...................................................................7（一）教學(xué)訪談情況分析........................

6、......................................................7（二）調(diào)查問(wèn)卷情況分析..............................................................................9（三） 《涉江采芙蓉》教學(xué)存在的問(wèn)題......................................................17二

7、、 《涉江采芙蓉》教學(xué)問(wèn)題的成因分析.........................................................20（一）考試制度與教學(xué)制度的束縛............................................................20（二）圖書館等學(xué)習(xí)資源無(wú)法被有效利用................................................

8、21（三）教學(xué)界與教育教學(xué)研究界相互脫離................................................22（四）教學(xué)界不能及時(shí)吸收文學(xué)界的優(yōu)秀研究成果................................22第二章 文學(xué)界與教學(xué)界的《涉江采芙蓉》研究及相互對(duì)比................................24一、文學(xué)界的研究..........................

9、.....................................................................24（一） 《涉江采芙蓉》的作者與時(shí)代..........................................................24（二） 《涉江采芙蓉》的意象..........................................................

10、............26（三） 《涉江采芙蓉》的藝術(shù)風(fēng)格..............................................................28（四） 《涉江采芙蓉》的多元主題..............................................................29二、教學(xué)界的研究......................................

11、.........................................................30（一）教學(xué)方法............................................................................................30（二）教學(xué)內(nèi)容.....................................................

12、.......................................32三、 文學(xué)界與教學(xué)界研究對(duì)比下的發(fā)現(xiàn)與領(lǐng)悟.............................................36（一）文學(xué)界與教學(xué)界研究對(duì)比下的發(fā)現(xiàn)................................................36（二）文學(xué)界與教學(xué)界研究對(duì)比下的領(lǐng)悟.........................