山東省高校運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

1、2015 屆碩士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文 學(xué) 號：2013300132山東省高校運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析山東省高校運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析論 文 作 者 ： 論 文 作 者 ： 呂成偉 呂成偉指 導(dǎo) 教 師 ： 指 導(dǎo) 教 師 ： 張崇民 張崇民培 養(yǎng) 單 位 ： 培 養(yǎng) 單 位 ： 體育科學(xué)學(xué)院 體育科學(xué)學(xué)院專業(yè)學(xué)位類別： 專業(yè)學(xué)位類別： 體育碩士 體育碩士專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域： 專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域： 運(yùn)動訓(xùn)練 運(yùn)動訓(xùn)練201

2、5 年 5 月 2015 年 5 月摘要I摘 要 摘 要隨著中國高等教育招生規(guī)模的擴(kuò)大， 大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)問題逐漸凸顯， 成為關(guān)系到高等教育改革、 經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會安定的綜合性問題。 大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)成為我國的一個難題。過去幾年，每到畢業(yè)季，大學(xué)生就業(yè)問題一直是新聞報道的頭版頭條，各種新聞鋪天蓋地。根據(jù)國家教育局統(tǒng)計，2014 年全國大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)達(dá) 727 萬，被一些人稱為“史上最難就業(yè)季”。然而數(shù)據(jù)顯示到 2015 年，大學(xué)畢業(yè)生有 7

3、49 萬人，大學(xué)高校畢業(yè)人數(shù)創(chuàng)歷史最高，堪稱“史上更難就業(yè)季”。研究和探討運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)學(xué)生就業(yè)問題， 對于貫徹國家擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、 促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)又好又快的發(fā)展、構(gòu)筑穩(wěn)定和諧的社會和推進(jìn)高等教育改革的深化，有著重要的理論意義和實(shí)踐意義。通過調(diào)查， 山東省開展運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)的高等院校有山東體育學(xué)院、 山東理工大學(xué)、聊城大學(xué)、曲阜師范大學(xué)、中國海洋大學(xué)、魯東大學(xué)，由于各種因素的影響， 運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)學(xué)生在當(dāng)今這么大的就業(yè)壓力下與其它專業(yè)相比競

4、爭力并不占優(yōu)， 就業(yè)前景不容樂觀， 本文通過對山東省這六所高校運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查， 探究運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)學(xué)生在就業(yè)過程中遇到的困難和存在的問題， 提出一些自己的看法和見解，希望對運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)學(xué)生的就業(yè)能夠帶來幫助。本本論文主要以山東體育學(xué)院、山東理工大學(xué)、聊城大學(xué)、曲阜師范大學(xué)、中國海洋大學(xué)、 魯東大學(xué)運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè) 2014 屆畢業(yè)生與 2015 屆本科學(xué)生為研究對象，通過文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法

5、等有關(guān)方法，對山東省高校運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行了系統(tǒng)的調(diào)查和分析。研究結(jié)果顯示：山東省高校運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)學(xué)生的就業(yè)受學(xué)生自身因素、社會因素、 學(xué)校因素等幾方面的影響， 本文也主要從這三面影響因素對高校運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行分析并得出如下結(jié)論：1、山東省運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)學(xué)生的就業(yè)意識有待提高， 學(xué)生對自己的要求不高， 對當(dāng)今社會人才需要類型了解不多，造成畢業(yè)后找工作沒有方向，與市場脫軌。 2、 山東省高校運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)學(xué)生大都認(rèn)為

6、就業(yè)形勢嚴(yán)峻，認(rèn)為就業(yè)形勢不容樂觀，而且對就業(yè)政策了解不多，就業(yè)渠道狹窄，自身就業(yè)思想有待提高。 3、山東省高校運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)學(xué)生地域流向不均衡， 經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)生活環(huán)境好的地區(qū)是學(xué)生的首選工作方向， 而相對貧困工作環(huán)境一般的地區(qū)對學(xué)生的吸引力小，造成學(xué)生就業(yè)扎堆現(xiàn)象。 4、山東省高校運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)學(xué)生男生占大多數(shù)， 年齡在 22 歲以上。 大多是從普通高中考入大學(xué)運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)的，所學(xué)專項當(dāng)中田徑占得比例最大，足球、籃球、排球其次，健美操專業(yè)也是