小學(xué)教師專業(yè)能力的調(diào)查研究——基于小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的視角_第1頁(yè)
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1、I l l l l lr l l l I F I I I I H l l J l l l l l l l l l l l l l l l [ 1 lY 3 2 1 5 7 9 5分類號(hào) ???UDC 密緞公最暑哦；l 產(chǎn)篝。碩士研究生學(xué)位論文小學(xué)教師專業(yè)能力的調(diào)查研究——基于《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的視角申請(qǐng)人：學(xué) 號(hào)：培養(yǎng)單位：學(xué)科專業(yè)：研究方向：指導(dǎo)教師：完成日期：孫葳2 1 5 0 5 1 8教育科學(xué)研究院教育碩士教育管理胡嬌石瑾娜2

2、 0 1 7 年3 月2 6 日f(shuō) I l l l l l l I IJ i l l I I rJ U l lI I l l IJ i l l I J J I l l 』中文摘要 幽鼻瑚、中文摘要小學(xué)教師是小學(xué)教育這一重要階段的關(guān)鍵擔(dān)當(dāng)者，小學(xué)教師的專業(yè)能力不僅關(guān)系到小學(xué)教育的質(zhì)量，更關(guān)系到了我國(guó)基礎(chǔ)教育的發(fā)展。《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)( 試行) 》中“專業(yè)能力”部分基本包含了教師勝任職業(yè)的關(guān)鍵內(nèi)容。然而在現(xiàn)實(shí)的小學(xué)教育工作中，對(duì)于《小學(xué)教師

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