《憶江南》音樂教案

1、《憶江南》音江南》音樂教案教案[教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容]1、唱《憶江南》2、欣賞呂薇版的《憶江南》[教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)]1、情感態(tài)度與價值觀：通過教學(xué)《憶江南》培養(yǎng)學(xué)生對自然、江南魚米鄉(xiāng)的熱愛之情。2、知識與技能：通過學(xué)唱《憶江南》培養(yǎng)孩子有感情地演唱歌曲的能力。學(xué)會用飽滿、圓潤的聲音演唱歌曲。學(xué)會用漸強、漸弱的力度來表現(xiàn)歌曲。3、過程與方法：通過教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生從力度、速度、情緒、節(jié)奏等方面欣賞音樂，表現(xiàn)音樂。[教學(xué)重點、教學(xué)重點、難點]教學(xué)

2、重點：學(xué)會唱《憶江南》教學(xué)難點：唱好《憶江南》，特別是歌曲高潮之處的漸強、漸弱，結(jié)尾的高八度旋律，一字多音之處。[教學(xué)教學(xué)過程]一、導(dǎo)入1、師：今天的音樂課老師給同學(xué)們帶來段舞蹈，請你結(jié)合視覺、聽覺等感官選一個角度來說說這段舞蹈給你怎樣的感受？生：舞者穿著旗袍，打著油紙傘很有江南風(fēng)韻，老房子，小橋，流水，背景是江南風(fēng)景，非常有意境。3、師：是的，說到江南那真是個山清水秀，人杰地靈的好地方。俗話說：上有天堂，下有蘇杭。二、新授1、誦詞（1

3、）師：從古至今，多少文人墨客都被江南美景所陶醉，借景抒情，留下了無數(shù)的美文和詩篇。今天老師就帶來一首描寫江南美景的詞，我們一起來聽一聽。（師配樂朗誦）（2）師：你們知道這首詞的名字嗎？生：《憶江南》！（3）師：我們試著朗誦下第一句。（讓學(xué)生找到感覺后全詞再連起來朗誦）讓我們一起有感情的朗讀一遍，特別是老師做記號的這幾個字，我們加強下，稍微拖長一點。（在讀的不足之處，老師加以指導(dǎo)）（4）師：多美啊，讓我們一起來深情的吟誦一遍吧！老師給同學(xué)