西南大學(xué)2019秋[0302]《學(xué)前教育學(xué)》輔導(dǎo)答案

1、西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院課程代碼：0302學(xué)年學(xué)季：20192單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題1、班杜拉提出的社會(huì)學(xué)習(xí)理論中認(rèn)為觀察學(xué)習(xí)的四個(gè)具體過程是（、班杜拉提出的社會(huì)學(xué)習(xí)理論中認(rèn)為觀察學(xué)習(xí)的四個(gè)具體過程是（）。）。1.注意過程、保持過程、復(fù)制過程和動(dòng)機(jī)過程2.注意過程、保持過程、復(fù)制過程和評(píng)價(jià)過程3.注意過程、復(fù)制過程、動(dòng)機(jī)過程和反思過程4.注意過程、保持過程、替代過程和動(dòng)機(jī)過程2、教師在布置活動(dòng)區(qū)域時(shí)盡量把性質(zhì)相似的活動(dòng)區(qū)安排在一起，以免

2、互相干擾，這是活動(dòng)區(qū)之間的（、教師在布置活動(dòng)區(qū)域時(shí)盡量把性質(zhì)相似的活動(dòng)區(qū)安排在一起，以免互相干擾，這是活動(dòng)區(qū)之間的（）。）。1.轉(zhuǎn)換性2.相容性3.界限性4.規(guī)則性3、在幼兒園課程理論發(fā)展中，教育家（、在幼兒園課程理論發(fā)展中，教育家（）提出了行為課程。）提出了行為課程。1.張宗麟2.張雪門3.陳鶴琴4.陶行知4、“十年樹木，百年樹人十年樹木，百年樹人”形容幼兒教師勞動(dòng)的（形容幼兒教師勞動(dòng)的（）。）。1.引導(dǎo)性2.長(zhǎng)期性3.方向性1.情感

3、發(fā)展水平2.身體發(fā)展水平3.認(rèn)識(shí)發(fā)展水平4.社會(huì)性發(fā)展水平1010、設(shè)立世界上第一所幼兒園，被稱為“幼兒園之父”的教育家是（、設(shè)立世界上第一所幼兒園，被稱為“幼兒園之父”的教育家是（）1.福祿培爾2.盧梭3.裴斯泰洛齊4.亞里士多德1111、學(xué)前教育階段可分為新生兒期、乳兒期、嬰兒期和幼兒期，這個(gè)表明個(gè)體發(fā)展具有（、學(xué)前教育階段可分為新生兒期、乳兒期、嬰兒期和幼兒期，這個(gè)表明個(gè)體發(fā)展具有（）。）。1.個(gè)別差異性2.社會(huì)性3.階段性4.規(guī)

4、律性1212、家庭是孩子成長(zhǎng)的第一個(gè)學(xué)校，父母是孩子的第一任教師，這指的是家庭的（、家庭是孩子成長(zhǎng)的第一個(gè)學(xué)校，父母是孩子的第一任教師，這指的是家庭的（）。）。1.教育功能2.休息娛樂功能3.繁衍后代功能4.經(jīng)濟(jì)功能1313、皮亞杰把兒童心理發(fā)展過程劃分為四個(gè)階段，按順序依次是（、皮亞杰把兒童心理發(fā)展過程劃分為四個(gè)階段，按順序依次是（）。）。1.C.感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算思維階段、具體運(yùn)算思維階段、形式運(yùn)算思維階段2.感知運(yùn)動(dòng)階段、具體運(yùn)