西南大學2019秋[0287]《教育經濟學》輔導答案_第1頁
已閱讀1頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、西南大學網絡與繼續(xù)教育學院課程代碼:0287學年學季:20192單項選擇題單項選擇題1、不屬于教育對個人就業(yè)產生影響必須要具備的條件的是:()。、不屬于教育對個人就業(yè)產生影響必須要具備的條件的是:()。1.勞動者個人有能力素質2.教育具有促進個人順利就業(yè)、解決社會就業(yè)問題的功效3.勞動力市場出現4.社會出現失業(yè)現象2、下面關于教育成本的說法錯誤的是:()。、下面關于教育成本的說法錯誤的是:()。1.教育成本是進行教育管理、監(jiān)督和決策的依

2、據2.教育成本和教育經費的含義完全相同3.教育成本是測算未來勞動者報酬的重要依據4.教育成本是政府確定撥款標準和學費標準的依據3、規(guī)模效益的好壞完全取決于(、規(guī)模效益的好壞完全取決于()1.資源內部分配是否合理2.教育資源的適當運用3.投資與收益的比例4.教育資源的充分利用4、下列各項不屬于反映國民經濟發(fā)展狀況靜態(tài)指標的是(、下列各項不屬于反映國民經濟發(fā)展狀況靜態(tài)指標的是()1.企業(yè)2.政府3.市場4.學校9、影響教育社會需求的因素不包

3、括(、影響教育社會需求的因素不包括()1.政策導向2.物質生活需求3.社會人口狀況4.經濟和科技發(fā)展水平1010、學生學習努力的構成要素主要方面不包括(、學生學習努力的構成要素主要方面不包括()。)。1.學習質量2.學習活動3.學習對象4.學習時間1111、在衡量教育投入公平時,最常用的度量方法不包括(、在衡量教育投入公平時,最常用的度量方法不包括()。)。1.基尼系數2.計數量3.洛倫茲曲線4.指數法1212、完備的產權應包括所有權以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論