小學音樂教案大鹿

1、1《大鹿》教學設計教材：義務教育課程標準實驗教科書小學音樂二年級上冊教學內容：1學習歌曲《大鹿》2創(chuàng)編歌表演3歌詞創(chuàng)編教學目標：1指導學生用富有彈性的聲音演唱《大鹿》。2通過演唱歌曲，創(chuàng)編歌曲，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，使學生在音樂創(chuàng)作實踐中感受到愉悅。3通過歌曲的學習，教育學生團結友愛、樂于助人。教學重點：學唱歌曲，用自己的動作模仿不同的角色。教學難點：歌曲中最后一句：“兔兒兔兒快進來咱們手把手挽牢”中的“進來”和“咱們”的節(jié)奏是本課的難點所

2、在。教具準備：鋼琴、錄音機、磁帶、教學掛圖、學生自制的頭飾。教學過程：一、組織教學1課前律動表演《小動物模仿操》，引導學生在表演中感受小動物們在一起的歡樂心情。2師生問好二、新課導入1師：“今天老師給大家?guī)砹艘粋€好聽的故事，希望大家能喜歡。”（出示教學掛圖，師邊放錄音邊講自編的童話故事。）2引出歌名《大鹿》師：為了讓所有的小朋友都來向勇敢的大鹿學習，法國的一位叔叔把這個故事編成了一首好聽的歌，歌名叫《大鹿》。三、新歌學習1播放錄音范唱

3、帶。2歌詞學習。（1）師以提問的方式引導學生說出歌詞內容。3愛，過著幸福的日子。有一天，兔媽媽叫小兔上山采蘑菇，調皮的小兔一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶。不知不覺，天快黑了，小兔這才拎著籃子采起蘑菇來。當它采完蘑菇正想回家時，一支獵槍瞄準了它。遭了，遇見獵人了。小兔沒命的逃啊逃啊。這時，大鹿正站在房子里，他聽見動靜后連忙透過窗子往外瞧?？匆姀纳种信軄砹艘恢恍⊥谜诉说厍弥拈T，而且小兔還著急的喊道：“鹿大哥，鹿大哥，快開門，林中獵人追來

4、了?！贝舐辜泵Π研÷棺屵M房間并說道：“兔兒兔兒快進來，咱們手把手挽牢?！鲍C人沒捉住小兔，氣得直跺腳，轉身灰溜溜的走了?！洞舐埂方贪附滩模毫x務教育課程標準實驗教科書小學音樂二年級上冊教學內容：1學習歌曲《大鹿》2歌表演教學目標：1指導學生用富有彈性的聲音演唱《大鹿》。2引導學生自主編創(chuàng)動作表演歌曲，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。3通過歌曲的學習，教育學生團結友愛、樂于助人。教學重點：學唱歌曲，表演歌曲。教學難點：歌曲中最后一句：“兔兒兔兒快進來咱們