小學音樂微課優(yōu)秀教案

1、小學音樂微課優(yōu)秀教案 小學音樂微課優(yōu)秀教案在音樂課堂上，為了讓學生的音樂素養(yǎng)得到更顯著的提升，教師一定要具備扎實的專業(yè)知識，并能夠熟練掌握多種樂器，將自己所掌握的樂理知識靈活應用到課堂教學當中。今天我在這給大家整理了一些小學音樂微課優(yōu)秀教案，我們一起來看看吧! 小學音樂微課優(yōu)秀教案 1 吉祥三寶 教學目標： 感受歌曲里一家三口唱歌的快樂，能隨音樂用不同的肢體動作表現節(jié)奏。 教學重難點： 1、能由淺入深地認識歌曲的結構，通過感觀和體驗，認

2、識到樂曲的特點。 2、享受用樂器為歌曲伴奏的樂趣，體驗與同伴合作演奏的快樂和成功。 教學準備： 1、已熟悉碰鈴、串鈴和哨子三種樂器的使用方法。 2、每人各一套樂器(碰鈴、串鈴、哨子)。 教學過程： 一、完整欣賞音樂，初步感受歌曲歡快的旋律。 5、同樣方法欣賞第三段。 6、邊看課件，完整地拍打身體的節(jié)拍演奏這首歌曲。 三、選擇樂器進行節(jié)奏樂演奏。 1、樂器與歌曲的角色配對。 2、提出演奏要求：“愿意幫助誰就選擇對應的樂器，但是音樂沒開始，

3、我們的小樂器需要先休息的哦。 ” 3、看指揮，學生進行分角色用樂器為歌曲伴奏。 四、引導學生每人使用三種樂器為歌曲伴奏，感受演奏帶來的成功和快樂。 1、提出演奏方法和要求：邊看圖譜邊操控樂器。 2、初步嘗試看圖譜演奏歌曲。 3、指出需要注意和演奏得不夠好的地方。 4、再次進行演奏。 五、結束部分： 小結：剛才的游戲好玩嗎?今天你們都表現得非常棒，有許多同學的反映相當的敏捷，表揚。那我們把這么好玩的游戲表演給其他同學看好嗎?(離開活動室)