環(huán)保課優(yōu)秀教案

1、第二周第二周中國環(huán)境保護徽圖案設計及使用說明和認識各種環(huán)保標志中國環(huán)境保護徽圖案設計及使用說明和認識各種環(huán)保標志活動活動目標：標：1、認識各種環(huán)保標志2、認識中國環(huán)境保護徽圖案設計及使用說明3、能在生活中找出相關的環(huán)保標志?；顒踊顒又仉y點重難點：認識中國環(huán)境保護徽圖案設計及使用說明及認識運用各種環(huán)保標志?；顒訙蕚洌夯顒訙蕚洌合嚓P的課件活動時間：一課時活動時間：一課時（1）活動活動過程過程：一、認識各類環(huán)何標志1）出示各種環(huán)保標志，讓學生

2、進行識記。2）四人小組討論，在生活中，看見過有哪些環(huán)何標志。3）小組比賽，看看誰說得多。老師出示相應的標志，讓學生說意思。4）小結，表揚做得好的小組。二、觀察中國環(huán)境保護徽圖案1、同學們觀察中國環(huán)境保護徽圖案，看到了些什么？匯報一下。2、師總結：⑴中國環(huán)境保護徽是中國環(huán)境保護的標志，象征地球，說明地球只有一個，這是我們全人類賴以生存的大環(huán)境，人們要共同保護它。⑵徽標上端圖案基本結構與組合同聯合國環(huán)境保護徽相近，說明環(huán)境保護事業(yè)是全球性的

3、，它為全世界所關注。在當今時代，日益惡化的環(huán)境告誡人們：環(huán)境保護事業(yè)與全人類生存休戚相關。⑶上端圖案綠色橄欖枝，既代表和平、安寧，又代表一切植物和生態(tài)環(huán)境，象征綠色在召喚，人們應當知道：綠色的消失，就會使生態(tài)失去平衡，就是對人類生存的嚴重威脅。⑷圖形的藍色塊，代表藍天與碧水，泛指大氣與水體，太陽代表宇宙空間，山與水借用中國象形文字并使之圖案化，從形象上增強中國特色。說明我們環(huán)境保護工作者的任務，就是要通過對污染的監(jiān)督與治理，使天長藍、水

4、長清、山長綠，讓人們永遠生活在美好環(huán)境中。圖案基本色調采用明快，潔白的顏色，代表潔凈，無污染的大氣。⑸下端ZHB為ZhongGuoHuanBao(中國環(huán)保)的縮寫，標明這是環(huán)境保護徽。三、總結、總結：1、在廚房里放一個塑料袋子，貯存廚房里的廚余垃圾。2、在客廳放垃圾收集桶，投入平時拆下的商品包裝、零食和冷飲包裝等可再生廢棄物等投入可回收物桶，也可集中起來賣給再生資源回收機構。3、把廚余垃圾和危險廢棄物分別投入分類的垃圾箱。五、用游戲形式

5、加強對垃圾分類的認識。課后拓展：課后拓展：小手拉大手，為創(chuàng)建廣州荔灣垃圾處理文明區(qū)出一份力。板書：板書：1、減少占地。生活垃圾分類的益處：2、減少環(huán)境污染。小手拉大手，3、變廢為寶。為創(chuàng)建荔灣垃圾處理文明出一份力。第六周第六周綠色節(jié)日，你家的水龍頭節(jié)水嗎？綠色節(jié)日，你家的水龍頭節(jié)水嗎？活動目標：活動目標：1、初步了解淡水資源嚴重匱乏是當今世界面臨的共同問題，了解我國是嚴重缺水的國家之一，樹立節(jié)約用水的環(huán)保理念，并樂意宣傳。2、激發(fā)學生節(jié)

6、約用水的道德情感，明確節(jié)約用水是我們每個公民應盡的義務。3、通過小組合作搜集資料信息和實踐體驗，培養(yǎng)學生的團結合作意識和動手實踐能力?；顒忧皽蕚洌夯顒忧皽蕚洌?、搜集了解水資源的數量、浪費水資源以及節(jié)約水資源的視頻、圖片、文本等資料。2、調查學?；蚣依锫┧乃堫^的數量，并測出單位時間內的漏水量?；顒又仉y點：活動重難點：初步了解淡水資源嚴重匱乏是當今世界面臨的共同問題，了解我國是嚴重缺水的國家之一，樹立節(jié)約用水的環(huán)保理念，并樂意宣傳。活