調(diào)研報告寫作及調(diào)研方法

1、調(diào)研報告寫作與調(diào)研方法,,何為調(diào)研報告,對某一情況、某一事件、某一經(jīng)驗或問題，經(jīng)過在實踐中對其客觀實際情況的調(diào)查了解，將調(diào)查了解到的全部情況和材料進行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示本質(zhì)，尋找規(guī)律，總結(jié)經(jīng)驗，最后以書面形式陳述出來，即為調(diào)研報告。,調(diào)研報告包括什么內(nèi)容,調(diào)研報告主要包括兩個部分調(diào)查：深入實際，準(zhǔn)確反映客觀事實，不憑主觀想象，按事物的本來面目了解事物，詳細獲得材料。研究：在掌握客觀事實的基礎(chǔ)上

2、，認真分析，透徹地揭示事物的本質(zhì)。調(diào)研報告中的對策，可以提看法，但不是主要的。因為對策的制定是深入、復(fù)雜、綜合的研究過程，調(diào)研報告提出的對策是否被采納，能否上升到政策，需經(jīng)過政策預(yù)評估。,調(diào)研報告主要內(nèi)容,第一，說明調(diào)查目的及要解決的問題。第二，介紹調(diào)查背景。第三，分析方法。如抽樣方法、資料收集整理、分析技術(shù)等。第四，調(diào)研數(shù)據(jù)及其分析。第五，提出論點。即擺出自己的觀點和看法。第六，論證所提觀點的基本理由。第七，提出解決問題

3、可供選擇的建議、方案和步驟。第八，預(yù)測可能遇到的風(fēng)險、對策。,調(diào)研報告的結(jié)構(gòu),標(biāo)題中英文摘要（簡單概括研究問題、主要結(jié)論及關(guān)鍵詞，一般200-300字）導(dǎo)言/引言/緒論概況介紹資料統(tǒng)計理性分析結(jié)論或?qū)Σ呓ㄗh參考文獻（格式尤為重要）附錄（測量工具、訪談資料和現(xiàn)場觀察資料等）,調(diào)研報告的種類,反映情況的調(diào)研報告通過對現(xiàn)實情況的調(diào)查，及時反映現(xiàn)實社會中出現(xiàn)的新情況，為上機機關(guān)了解情況、研究問題、制定政策提供依據(jù)。介紹經(jīng)

4、驗的調(diào)研報告總結(jié)和推廣取得的先進經(jīng)驗，對今后的工作和學(xué)習(xí)有一定的指導(dǎo)和推動作用。揭示問題的調(diào)研報告對某一值得研究和探索的問題進行調(diào)研，找出問題的原因，提出切實可行的解決方法。,調(diào)研選題,時代背景,二等獎嵌入式的邁克爾遜干涉條紋智能處理系統(tǒng)關(guān)于廣東省扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策實施現(xiàn)狀分析饒平布馬舞申請國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的可能性分析三等獎國際交流禮品設(shè)計面向房地產(chǎn)行業(yè)的熱點新聞主題播報自動生成系統(tǒng) 自行車綠道建設(shè)“重要性——績

5、效”實證研究——以增城市派潭鎮(zhèn)與小樓鎮(zhèn)調(diào)查為例共同語推廣與方言保護——以廣州地區(qū)青年如何在普通話推廣條件下傳承粵語文化為例何為良師，基于師生心中理想教師模式的比較廣州大學(xué)城宅男宅女現(xiàn)象透析——基于社會心理學(xué)自我意識發(fā)展理論的研究視角珠三角消費類電子產(chǎn)業(yè)“Turn-key”模式調(diào)查與研究——以山寨手機行業(yè)為例關(guān)于構(gòu)建合理的國際貿(mào)易績效評價指標(biāo)的研究——基于價格貿(mào)易條件理論適用性的實證研究經(jīng)濟與文化齊飛，旅游攜教育共進——淺談廣

6、州大學(xué)城文化旅游業(yè)的發(fā)展,應(yīng)用價值,創(chuàng)新意義,調(diào)研報告標(biāo)題的寫法,單標(biāo)題如《**公司關(guān)于單位小金庫的情況調(diào)查》、《**市加快經(jīng)濟適用房建設(shè)步伐的調(diào)查報告》雙標(biāo)題正標(biāo)題點明觀點或課題，副標(biāo)題寫明調(diào)查對象及文種如《家庭和網(wǎng)絡(luò)：雙重機制下的城市青少年社會化——2011年杭州市青少年社會化調(diào)查研究》,,統(tǒng)計調(diào)查,統(tǒng)計調(diào)查：利用結(jié)構(gòu)化的調(diào)查方法，調(diào)查大量樣本，收集數(shù)據(jù)資料，并對資料進行統(tǒng)計分析的調(diào)查研究方式。廣泛了解，調(diào)查“面上”情況；

7、調(diào)查資料可以精確分類或轉(zhuǎn)換為數(shù)據(jù)形式；可以對資料進行數(shù)量分析。統(tǒng)計調(diào)查的局限性很難獲得詳細、深入的信息；無法了解具體的社會生活環(huán)境或行為過程；獲取資料的準(zhǔn)確程度受多種因素的影響，影響資料的有效性。,實地調(diào)查,實地調(diào)查：深入到調(diào)查現(xiàn)場，利用觀察、訪問、座談等方法收集少數(shù)單位的各方面信息，以便對調(diào)查對象做深入的剖析。只調(diào)查少數(shù)個案；對每一個案的各種特征和各個方面做長期、深入細致的調(diào)查；依靠無結(jié)構(gòu)的、非標(biāo)準(zhǔn)化的觀察記錄和訪問

8、記錄了解社會事實，調(diào)查資料無法匯總統(tǒng)計；依靠主觀的、洞察性的定性分析得出研究結(jié)論。,研究框架與方法設(shè)計,定量研究詳細闡述自己的理論分析框架假設(shè)說明及其理論基礎(chǔ)假設(shè)中主要概念的討論和界定抽象概念“降維”到具體的變量和指標(biāo)變量的測量方法研究總體的界定及其抽樣方法定性研究,研究框架與方法設(shè)計,定量研究定性研究說明對研究問題的設(shè)想（研究命題）所研究問題的社會文化背景及抽樣方法如何進入現(xiàn)場并與研究對象建立和保持聯(lián)系收集和

9、分析資料的方法,研究結(jié)果的論證,定量研究通過數(shù)據(jù)資料描述樣本的基本情況，然后利用統(tǒng)計分析對假設(shè)進行檢驗統(tǒng)計方法：描述性統(tǒng)計、相關(guān)分析、回歸分析、聚類分析、方差分析。定性研究強調(diào)以“原始資料”的形式說明研究結(jié)果，即盡可能以訪談對象的“原話”或現(xiàn)場觀察資料進行闡述,多案例研究方法,調(diào)查研究各階段的主要任務(wù),準(zhǔn)備階段明確調(diào)查任務(wù)明確課題的目的、意義和要求確定研究的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)，澄清基本概念提出研究設(shè)想，明確調(diào)查內(nèi)

10、容和調(diào)查范圍確定調(diào)查研究的類型和方式方法確定分析單位和調(diào)查指標(biāo)制定抽樣方案，選擇抽樣方法制定調(diào)查方案和調(diào)查大綱,調(diào)查階段利用各種調(diào)查方法收集有關(guān)資料,研究階段在全面擁有調(diào)查資料的基礎(chǔ)上，對資料進行系統(tǒng)的整理、分類、統(tǒng)計和分析,總結(jié)階段撰寫調(diào)查研究報告將研究成果應(yīng)用到實踐領(lǐng)域或理論領(lǐng)域?qū)φ{(diào)查研究報告及其成果進行評估,調(diào)查的構(gòu)成,抽樣小樣本獲取大量數(shù)據(jù)大樣本獲取少量數(shù)據(jù),抽樣,問題設(shè)計,資料收集,抽樣

11、方法,調(diào)查的構(gòu)成,抽樣,問題設(shè)計,資料收集,問題設(shè)計聚焦簡短清晰,調(diào)查的構(gòu)成,以下原因使得問題設(shè)計存在偏差,問題設(shè)計,抽樣,資料收集,資料收集方法的比較,調(diào)查的構(gòu)成,抽樣,問題設(shè)計,資料收集,收集訪談數(shù)據(jù),時間安排訪談地點家中、工作場所、路段攔截、固定聚集地訪談工具相機、錄音筆（使用時需經(jīng)過訪談對象同意）記錄觀察和反應(yīng)編寫訪談問題時，應(yīng)當(dāng)盡可能使題項只需要勾上、圈出或記下一個數(shù)字訪談包括非結(jié)構(gòu)化或開放式問題時，

12、盡可能多余一個人參加訪談，一些人負責(zé)互動，一人負責(zé)記錄關(guān)鍵詞和短語,數(shù)據(jù)處理,數(shù)據(jù)接收訪談?wù){(diào)查可以每天、每周從現(xiàn)場獲得報告郵件調(diào)查可以在郵局申請專用郵箱，以便經(jīng)常收集返回郵件。同時檢查無法遞送的郵件，確定為什么無法遞送。處理問卷客觀數(shù)據(jù)的錄入主觀數(shù)據(jù)的錄入Likert scale復(fù)選題的錄入方法Missing value的錄入方法,數(shù)據(jù)錄入舉例,Likert scale（5級量表采用最多）基本量表：1-strongly

13、 disagree，2-disagree，3-neither agree nor disagree，4-agree，5-strongly agree頻率量表：1-never，2-rarely，3-sometimes，4-often，5-very often真實性量表：1-never or almost never true of me，2-usually not true of me，3-somewhat true of me，4-

14、usually true of me，5-always true of me,數(shù)據(jù)錄入舉例,復(fù)選題的錄入方法：先給每個選項編號，再為每個選項是否選中賦值1或0例：你認為中國動漫可以向日本學(xué)習(xí)的地方有（可多選）：對讀者群的精準(zhǔn)細分多樣化的題材引人入勝的情節(jié)玩笑中帶哲理扎實、過硬的畫風(fēng)有個性的人物多種發(fā)行渠道動畫、漫畫、游戲三個產(chǎn)業(yè)的聯(lián)合,Cover letter中需要說明什么？,怎樣處理敏感性問題？,“去敏感化”的方法