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1、小學(xué)數(shù)學(xué)北師版三年級(jí)上冊(cè)《一天的時(shí)間》教案《一天的時(shí)間》教案教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境,知道一天有24時(shí),認(rèn)識(shí)24時(shí)計(jì)時(shí)法,能夠?qū)?4時(shí)計(jì)時(shí)法與12時(shí)計(jì)時(shí)法所表示的時(shí)刻進(jìn)行相互轉(zhuǎn)換,并能推算出從一個(gè)時(shí)刻到另一個(gè)時(shí)刻所經(jīng)過(guò)的時(shí)間。2在借助直觀鐘面解決問(wèn)題的過(guò)程中,進(jìn)一步體會(huì)同一問(wèn)題有不同的解決方法。3結(jié)合具體的生活情境,感受24時(shí)計(jì)時(shí)法在學(xué)習(xí)生活中的廣泛應(yīng)用。二、過(guò)程與方法通過(guò)講授教學(xué)加深同學(xué)對(duì)知識(shí)的記憶,讓同學(xué)能夠運(yùn)用
2、所學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活當(dāng)中相關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題。三、情感態(tài)度和價(jià)值觀對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍惜時(shí)間方面的教育,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力、靈活解決問(wèn)題的能力和推理能力。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)24時(shí)計(jì)時(shí)法,與12時(shí)計(jì)時(shí)法所表示的時(shí)刻進(jìn)行相互轉(zhuǎn)換。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)推算出從一個(gè)時(shí)刻到另一個(gè)時(shí)刻所經(jīng)過(guò)的時(shí)間。教學(xué)方法教學(xué)方法講授教學(xué)法和任務(wù)教學(xué)法。課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備多媒體課件。課時(shí)安排課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程一、一、導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課(使用“學(xué)樂(lè)師生”APP拍照,收
3、集學(xué)生典型成果,在“授課”系統(tǒng)中展示。)觀察主題情境,從這兩幅圖中獲得了哪些信息?1幾時(shí)的時(shí)候淘氣正在做什么?(2)師:對(duì),從凌晨0時(shí)到中午12時(shí),是一天中的前12個(gè)小時(shí),我們也可以用直接用0時(shí)到12時(shí)來(lái)表示。(課件鐘面上出示0時(shí)-12時(shí))(3)師:(指著鐘面上的12時(shí)),提問(wèn):這時(shí)一天結(jié)束了嗎?(沒(méi)有)時(shí)針還要從中午12時(shí)接著走第二圈。(課件演示時(shí)針又轉(zhuǎn)過(guò)一大格)(4)師:時(shí)針又走了一大格,現(xiàn)在是下午幾時(shí)?(下午1時(shí))我們把一天分成2
4、4個(gè)小時(shí),那么下午1時(shí)是一天中的第幾個(gè)小時(shí)?你是怎么想的?請(qǐng)一個(gè)學(xué)生說(shuō)說(shuō)是怎樣想的。(一圈是12個(gè)小時(shí),再加上1小時(shí),就是13時(shí))那么下午1時(shí)可以說(shuō)是幾時(shí)?(13時(shí))(5)師:對(duì),鐘面上第二圈開(kāi)始的下午1時(shí)我們還可以說(shuō)成是13時(shí)(出示)。(6)師:時(shí)針又走了一大格,現(xiàn)在是下午幾時(shí)?也可是說(shuō)成幾時(shí)?你又是怎么想的?指名學(xué)生回答。(下午2時(shí)就是14時(shí),12時(shí)加2時(shí)就是14時(shí)。)(7)師:依此類推,下午3時(shí)、下午4時(shí)直到晚上12時(shí)的時(shí)間接著寫(xiě)
5、下去,又可以說(shuō)成幾時(shí)呢,你能寫(xiě)出來(lái)么?請(qǐng)大家在作業(yè)紙上把鐘面上第二圈的時(shí)間寫(xiě)出來(lái)。(8)提問(wèn):時(shí)針走的第二圈是從什么時(shí)候開(kāi)始到什么時(shí)候結(jié)束?師述:從中午12時(shí)到夜里12時(shí),是一天中的后12個(gè)小時(shí),可以接著用12、13、14直到24時(shí)表示,(課件直條出示12時(shí)到24時(shí))指著課件上的直條圖提問(wèn):從直條上可以看出,一天一共有多少個(gè)小時(shí)?(24小時(shí))(9)師:我們用0時(shí)、1時(shí)、2時(shí)……直到24時(shí)來(lái)表示一天時(shí)間,我們給這種記時(shí)的方法起個(gè)什么名字合
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