新北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第五單元周長教案

1、1新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊單元教案新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊單元教案第五單元第五單元周長周長單元教學(xué)目標(biāo)單元教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事物或圖形，通過觀察、操作等活動，認識周長。2、結(jié)合具體情境，通過觀察、度量及比較、歸納等活動，探索并掌握長方形、正方形的周長的計算方法。3、能測量并計算三角形、平行四邊形、長方形、正方形等圖形的周長。4、能運用長方形、正方形的周長計算方法解決實際生活中的簡單問題，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。5、結(jié)合具體情境，

2、感知圖形知識與實際生活的密切聯(lián)系，建立初步的空間觀念。單元教學(xué)重點難點：單元教學(xué)重點難點：重點：1.探索并掌握長方形、正方形的周長的計算方法。2.能測量和計算具體事物和三角形、長方形、正方形等圖形的周長。3.能用長方形、正方形的周長的計算方法等知識解決簡單實際問題。難點：指出并能測量具體圖形的周長，探索并掌握長方形、正方形的周長的計算方法。課時安排課時安排：6課時第一課時：什么是周長第一課時：什么是周長教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：教科書第44—

3、45頁教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：31、摸一摸課桌桌面的周長。（注意：怎樣才是“一周的長度”。）2、找一些身邊的事物，摸一摸它們面的周長。（如：課本、黑板、文具盒、橡皮、窗戶、門等物體）四、算一算，比一比1、教科書第45頁第2題：量一量、算一算下面圖形的周長。學(xué)生獨立測量，并在小組內(nèi)說一說：“三角形要量幾條邊？四邊形要量幾條邊？為什么？”（了解求一般三角形、四邊形周長的計算方法。）2、教科書第45頁第3題：每小題兩個圖形的周長一樣嗎？引導(dǎo)學(xué)生認