新課標(biāo)人教版小學(xué)三級下冊數(shù)學(xué)教案997

1、第一單元第一單元位置與方向位置與方向一、教材分析：一、教材分析：學(xué)生在日常生活中對東、南、西、北等方向的知識已經(jīng)積累了一些感性的經(jīng)驗，并通過第一學(xué)年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)會用上、下、左、右、前、后描述物體的相對位置。本單元在此基礎(chǔ)上，使學(xué)生學(xué)習(xí)辨認(rèn)東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向，并認(rèn)識簡單的路線圖。本單元教材在編排上有下面幾個特點(diǎn)：依照兒童空間方位認(rèn)知順序進(jìn)行編排，提供豐富的生活和活動情境，幫助學(xué)生辨認(rèn)方向。二、單元教學(xué)目標(biāo)：二、

2、單元教學(xué)目標(biāo)：1通過現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生辨認(rèn)方向的意識，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。2結(jié)合具體情境，使學(xué)生認(rèn)識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向，能夠用給定的一個方向（東、南、西或北）辨認(rèn)其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向。3使學(xué)生會看簡單的路線圖，并能描述行走的路線?！窘虒W(xué)反思】：【教學(xué)反思】：第2課時課時繪制平面圖繪制平面圖教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容：教材第4頁例2及練習(xí)一第2題。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1通過讓學(xué)生在圖上表示

3、各建筑物的位置關(guān)系，并集體交流，使學(xué)生知道地圖通常是按上北下南，左西右東繪制的。2培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。3培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察事物的良好習(xí)慣、體會生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)：知道地圖通常是按上北下南，左西右東繪制的。教具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：掛圖教學(xué)過程教學(xué)過程：一、回憶舊知，引入情境一、回憶舊知，引入情境復(fù)習(xí)四個方向，請學(xué)生介紹學(xué)校四個方向的建筑物。想讓更多的人了解我們學(xué)校，可以使用校園示意圖。二、動手操作，

4、學(xué)習(xí)新知二、動手操作，學(xué)習(xí)新知出示第4頁彩圖。1這些小朋友正在繪制示意圖，看過他們的情況你能說出繪制校園示意圖時要畫上哪些內(nèi)容嗎？2.生繪制校園示意圖。3小組交流展示。4看第4頁彩圖，說說怎樣畫更簡便、更清楚？三、鞏固練習(xí)三、鞏固練習(xí)1出示第6頁第2題彩圖。這是小明的房間，你能幫他介紹一下四面的擺設(shè)嗎？2一人說房間的陳設(shè)，一人繪制出平面示意圖。要求按照上北下南，左西右東來繪制。3全班交流。四、課堂小結(jié)四、課堂小結(jié)這節(jié)課我們把有關(guān)方向的知