1百草園到三味書屋

1、11從百草園到三味書屋從百草園到三味書屋文體：回憶性散文文體：回憶性散文（1926年9月18日）日）魯迅魯迅第一課時第一課時一、導(dǎo)入：一、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們每個人都曾走過童年。童年，是一段令人回味無窮的快樂歲月。那時候的我們，無憂無慮，充滿好奇，仿佛全世界的每一個小小的事物、每一件細微的事情，都能吸引我們驚訝而向往的眼神。童年，當然是快樂、幸福的，那時候，我們的頭腦還很單純，還沒有那么多復(fù)雜的糾結(jié)，還不明白世界的黑暗、和人生的艱辛。但是

2、，成長是必然的，每個人最終，都得告別童年，成長為一個大人；這，是生命的規(guī)律，也是生命賦予我們的使命。那么，那些令我們?nèi)缋棕灦拿藗儯麄兊耐?，又和我們有著怎樣的不同呢？名人們，總是給我們神秘的感覺，我們所能看到的，往往也只是他們在公眾場合中的表面形象。比如魯迅，我們看過他的照片，于是，我們只知道：魯迅是一個嚴肅而莊重的作家；我們讀過他的幾篇文章，我們頂多，也只能了解他的一些看法。但是，關(guān)于魯迅的童年，大家又了解了多少呢？好，今天，在

3、我們已經(jīng)道別了童年的今天，我們就一起來拜讀一下、魯迅先生的《從百草園到三味書屋》，看看：這位一向嚴肅、莊重的魯迅先生，他的童年，又是怎樣的呢？（板書課題）首先，我們先來對本文，進行一下簡單的預(yù)習(xí)。二、學(xué)生預(yù)習(xí)二、學(xué)生預(yù)習(xí)這里，有幾個問題，請大家在預(yù)習(xí)的過程中，加以思考——1、從題目《從百草園到三味書屋》，我們可以知道：這個標題，顯然是有時間順序、和地點順序方面的暗示的，由此，我們是不是也可以劃分出本文的段落層次呢？2、魯迅，是咱們比較熟

4、悉的一位大文豪了，那么，你能具體給大家介紹介紹這位作家嗎？注意：關(guān)于魯迅的介紹，要包括他的籍貫、作品，以及他在中國現(xiàn)代文壇上的地位。3、快速瀏覽全文，在通讀全文的基礎(chǔ)上，請大家先來完成、本文當中、生字詞的注音和解釋。三、夯實基礎(chǔ)三、夯實基礎(chǔ)（一）字詞過關(guān)1、注音解釋：3【篩】【篩】用竹子等做成的一種有孔的器具，可以把細東西漏下去，把粗的東西留下?！撅酢俊撅酢抗麑嵅伙枬M?！鞠怠俊鞠怠拷Y(jié)，扣?！镜檬А俊镜檬А康玫降暮褪サ模贿@里指成功和失敗

5、?！揪売伞俊揪売伞吭?。【無從】【無從】沒法。【Ade】德語，“再見”的意思。是告別時的口語用詞，多用于兒童語言中。【方正】【方正】指行為、品質(zhì)正直端莊。（同義詞：正派、正直。）【質(zhì)樸】【質(zhì)樸】樸實；不造作。【消釋】【消釋】消除，融化。動詞。同義詞：消解、溶解?！井吘埂俊井吘埂康降??！灸恕俊灸恕烤褪?；原來是。副詞?！玖?xí)字】【習(xí)字】練習(xí)寫字。【對課】【對課】舊時私塾中的一種功課，即對對子?！救浴俊救浴咳齻€字。言，字?！就憽俊就憽可?，蟬

6、等脫下來的皮?！就啊俊就啊客谝粋€學(xué)校學(xué)習(xí)的人。（同義詞：同學(xué)。）【戒尺】【戒尺】舊時對學(xué)童施行體罰的木尺?！救肷瘛俊救肷瘛繉ρ矍暗氖挛锇l(fā)生濃厚的興趣而注意力高度集中?！纠C像】【繡像】明清時代章回小說卷首的文學(xué)人物畫像，或每回回首前的故事情節(jié)插圖。【影寫】【影寫】臨摹，描摹?！酒瑪唷俊酒瑪唷空w當中的一段（多指文章、小說、戲劇、生活、經(jīng)歷等）?！究堋俊究堋勘I匪，侵略者?！炯澥俊俊炯澥俊颗f稱地方上有勢力、有地位的人，如地主或退休回鄉(xiāng)的