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文檔簡介
1、一、基礎(chǔ)知識:一、基礎(chǔ)知識:1.歸納法:由一些特殊事例推出一般結(jié)論的推理方法.特點(diǎn):特殊→一般2.不完全歸納法:根據(jù)事物的部分(而不是全部)特例得出一般結(jié)論的推理方法叫做不完全歸納法.3.完全歸納法:把研究對象一一都考查到了而推出結(jié)論的歸納法稱為完全歸納法.完全歸納法是一種在研究了事物的所有(有限種)特殊情況后得出一般結(jié)論的推理方法,又叫做枚舉法.與不完全歸納法不同,用完全歸納法得出的結(jié)論是可靠的.通常在事物包括的特殊情況數(shù)不多時(shí),采用
2、完全歸納法.4數(shù)學(xué)歸納法:對于某些與自然數(shù)n有關(guān)的命題常常采用下面的方法來證明它的正確性:先證明當(dāng)n取第一個(gè)值n0時(shí)命題成立;然后假設(shè)當(dāng)n=k(k包含于N,k≥n0)時(shí)命題成立,證明當(dāng)n=k1時(shí)命題也成立。這種證明方法就叫做數(shù)學(xué)歸納法。5.數(shù)學(xué)歸納法的基本思想:即先驗(yàn)證使結(jié)論有意義的最小的正整數(shù)n0,如果當(dāng)n=n0時(shí),命題成立,再假設(shè)當(dāng)n=k(k≥n0,k∈N)時(shí),命題成立.(這時(shí)命題是否成立不是確定的),根據(jù)這個(gè)假設(shè),如能推出當(dāng)n=k
3、1時(shí),命題也成立,那么就可以遞推出對所有不小于n0的正整數(shù)n01,n02,…,命題都成立.6用數(shù)學(xué)歸納法證明一個(gè)與正整數(shù)有關(guān)的命題的步驟:(1)驗(yàn)證n取第一個(gè)值n0時(shí)命題的正確性。(遞推基礎(chǔ))(2)證明“由n=k時(shí)命題正確可推得n=k+1時(shí)命題也正確”。(遞推的依據(jù))(3)由以上兩步驟得出結(jié)論。以上的第一步與第二步缺一不可。如果只有第一步證明,缺少第二步的證明,那么就只能保證當(dāng)n=n0時(shí),命題成立,至于n取其他自然數(shù)的情形,則并未證明,
4、這種“以一代全”的證明顯然有誤;而如果只證明第二步,而不證明第一步,乍看似乎能由遞推的特性把n取所有自然數(shù)的情形都證明了。但細(xì)細(xì)想來,還是有問題的,試想,當(dāng)n=n0時(shí)命題成立與否并未確認(rèn),那么第二步涉及的遞推的基礎(chǔ)又去哪兒尋找呢?即便有第二步的遞推關(guān)系成立,則因缺少遞推的基礎(chǔ),就使得第二步的證明尤如“空中樓閣”,很不可靠,二、數(shù)學(xué)歸納法疑難點(diǎn)歸納二、數(shù)學(xué)歸納法疑難點(diǎn)歸納難點(diǎn)1:對象的無限性。數(shù)學(xué)歸納法所證明的是無窮個(gè)命題P(1)、P(2
5、)、P(3)、……、P(n)、……為真,無法一一檢驗(yàn),需要尋找一種好的辦法來解決。難點(diǎn)2:作為認(rèn)識這個(gè)抽象“對象”的必要基礎(chǔ),學(xué)生本身遞歸方法的知識不夠,往往把“不完全歸納法”作為“數(shù)學(xué)歸納法”,用有限來說明無限,不能理解數(shù)學(xué)歸納法所滲透的數(shù)學(xué)思想。難點(diǎn)3:對數(shù)學(xué)歸納法第二步的真實(shí)作用不夠明確,學(xué)生面臨的心理困難主要是:①n=k時(shí),命題P(k)到底成立還是不成立?怎樣證明?②既然成立,何必用假設(shè)兩個(gè)字呢?用“已知”不就得了;③假設(shè)n=K
6、時(shí)命題成立不就是假設(shè)原命題成立嗎?把n=K時(shí)的假設(shè)P(k)與原命題P(n)混淆起來。難點(diǎn)4:對數(shù)學(xué)歸納法的真實(shí)性表示困惑。為什么證明了“兩個(gè)步驟”就可以斷言命題對一切自然數(shù)都成立呢?為什么只須驗(yàn)證“n=n0”的情況呢?為什么可以“假設(shè)n=K時(shí)結(jié)論正確”呢?數(shù)列類命題先用遞推式,后利用歸納假設(shè)幾何類命題從p(k1)命題成立的結(jié)論中,分解出p(k)命題成立的部分,然后去證余下的部分整除類命題提出因子,湊成假設(shè),數(shù)字不符,多退少補(bǔ)“湊”指的是
7、湊成假設(shè),“變”指的是為了變型推理運(yùn)算得到p(k1)的結(jié)論,是湊成假設(shè)的目的。4、找出差別,才能實(shí)現(xiàn)n=k到n=k1的過渡數(shù)字歸納法證題由第二步的重要性使我們意識到對P(k)和P(k1)認(rèn)識清楚的必要。典例解析典例解析1、用數(shù)學(xué)歸納法證明:證明:證明:1)當(dāng)n=1時(shí),左邊=1=,右邊==,所以等式成立。2)假設(shè)當(dāng)n=k時(shí),等式成立,即。那么,當(dāng)n=k1時(shí),這就是說,當(dāng)n=k1時(shí)等式也成立。綜上所述,等式對任何自然數(shù)n都成立。說明:說明:
8、要證明的等式左邊共2n項(xiàng),而右邊共n項(xiàng)。項(xiàng)。f(k)f(k)與f(k1)f(k1)相比較,左邊增加兩項(xiàng),右邊增加相比較,左邊增加兩項(xiàng),右邊增加一項(xiàng),并且二者右邊的首項(xiàng)也不一樣一項(xiàng),并且二者右邊的首項(xiàng)也不一樣,因此在證明中采取了將與合并的變形方式,這是在分析了f(k)與f(k1)的差異和聯(lián)系之后找到的方法。(本質(zhì)上是找的函數(shù)的差異)2、已知a1=1,a2=3,an2=(n3)an1(n2)an,若當(dāng)m≥n時(shí)am的值都能被9整除求n的最小值
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