信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計

1、信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計四年級上冊電腦教案——杭州美食知多少木魚之眼發(fā)表于200812620:50:00杭州美食知多少教學(xué)目標(biāo)：1、初步認(rèn)識文件夾的結(jié)構(gòu)。2、熟練掌握文本的“復(fù)制”、“粘貼”以及文本格式設(shè)置的方法。3、能通過“我的電腦”瀏覽介紹杭州美食的wd文檔。4、選擇3種有代表性的杭州美食，把介紹它們的文字復(fù)制到一個新的wd文檔中，制作成一份小報。5、設(shè)置好標(biāo)題和正文的字體、字號和字形。6、感受我國食文化的博

2、大精深。教學(xué)重點、難點：窗口之間的“復(fù)制”與“粘貼”；為標(biāo)題與正文設(shè)置合適的字體、字號和字形。教學(xué)過程：一、談話引入師：哪些小朋友去過杭州？在杭州你吃了什么好吃的，能介紹給老師和其他小朋友嗎？指名回答。師：老師上次去杭州的時候吃了一些好吃的，今天我要把這些美食介紹給大家。二、自主探究、自由操作1、“我的文檔”，找到以“西湖”命名筆：這堂課的重點是讓學(xué)生掌握“復(fù)制”和“粘貼”的操作，從操作過程和最后的結(jié)果看，學(xué)生基本上能掌握這個過程。但是

3、部分學(xué)生對“復(fù)制”和“粘貼”這個原理不是很明朗，還應(yīng)加強(qiáng)。在設(shè)置字體、字形、字號，還就讓學(xué)生明白在一張小報當(dāng)中，文本的字體和字形并非越多越好，太多了反而變得重點不突出，而且會顯得凌亂。四年級上冊電腦教案——精益求精話美食木魚之眼發(fā)表于200812620:50:00精益求精話美食教學(xué)目標(biāo)：1、熟練掌握藝術(shù)字插入與格式設(shè)置的基本方法。2、熟練掌握圖片插入與格式設(shè)置的基本方法。3、熟練掌握字體顏色設(shè)置的基本方法。4、為小報插入一個藝術(shù)字報頭“