4.伸出你的手1

1、大保當(dāng)小學(xué)大保當(dāng)小學(xué)品德、科學(xué)教學(xué)案教學(xué)案年級(jí)四班123課型新授課課題4、伸出我的手（一）主備教師高翻身上課教師高翻身備課時(shí)間2013、3、23學(xué)習(xí)目標(biāo)1、同情生活貧困或不幸的人們。愿意為幫助他們擺脫困境或不幸盡自己的微薄之力。2、關(guān)注生活在自己周圍和社會(huì)上貧困和不幸的人們。重點(diǎn)難點(diǎn)1、使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注自己周圍或社會(huì)上不幸和貧困的人們，培養(yǎng)他們的同情心和仁愛(ài)之心。2、學(xué)會(huì)關(guān)心他人，在力所能及的范圍內(nèi)為他人獻(xiàn)愛(ài)心。問(wèn)題導(dǎo)讀同學(xué)們，你們說(shuō)“愛(ài)

2、”是什么？學(xué)法指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、導(dǎo)入：師：同學(xué)們，你們說(shuō)“愛(ài)”是什么？小組交流：當(dāng)自己生病或在生活上遇到困難時(shí)，最需要的是什么？這時(shí)別人對(duì)你的愛(ài)意味著什么？二、聽(tīng)一聽(tīng)（營(yíng)造氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感。）1放音頻：歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》2想一想：這首歌唱的是什么？3說(shuō)一說(shuō)：你都在什么地方、什么時(shí)候聽(tīng)過(guò)這首歌？聽(tīng)了這首歌你有什么感想？師：與之相比，我們可以說(shuō)生活在幸福和快樂(lè)之中，那此時(shí)你可曾留心過(guò)我們身邊一些生活艱難和不幸的人呢？誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)？我

3、曾經(jīng)遇到（）當(dāng)堂訓(xùn)練課本第23頁(yè)“小討論”。板書(shū)設(shè)計(jì)4、伸出我的手身體有殘疾的人遭遇不幸的人生活有困難的人心里有障礙的人……教后反思一上課，我就請(qǐng)同學(xué)們做“盲人走路”的游戲，倪舟陽(yáng)同學(xué)自告奮勇想上來(lái)試試，在游戲的過(guò)程中，我把學(xué)生眼睛蒙住，讓他沿著教室過(guò)道走一圈，在走的過(guò)程中，倪舟陽(yáng)同學(xué)每走一步都小心翼翼，轉(zhuǎn)彎的時(shí)候更困難，期間經(jīng)過(guò)其他同學(xué)的提醒，攙扶才順利到達(dá)目的地。同學(xué)們深深體驗(yàn)到了原來(lái)這么簡(jiǎn)單的一件事，殘疾人只能非常艱難地完成。這個(gè)