品味經(jīng)典

1、品味經(jīng)典品味經(jīng)典傳統(tǒng)文化教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校教材版本教師年級(jí)二學(xué)生人數(shù)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容品味經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，課時(shí)安排2第2課時(shí)授課類型新授一、學(xué)情分析二年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)對(duì)傳統(tǒng)文化中的唐詩(shī)、宋詞元曲和歷史人物等有了一定的了解。而613歲是孩子們記憶力最好的時(shí)候，正是學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化經(jīng)典的大好時(shí)光，在這段時(shí)間里學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典，實(shí)際上是在和先哲交流思想感情。持之以恒，堅(jiān)持?jǐn)?shù)年，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓定會(huì)滋養(yǎng)他們，成為他們的文化積淀，使他們終身受益。

2、二、教材分析現(xiàn)在的孩子對(duì)傳統(tǒng)文化經(jīng)典內(nèi)容知之甚少，他們把大部分的精力都用在學(xué)習(xí)現(xiàn)代語(yǔ)文知識(shí)上，而四年級(jí)孩子們記憶力最好的時(shí)候，正是學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化經(jīng)典的大好時(shí)光，在這段時(shí)間里學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典，實(shí)際上是在和先哲交流思想感情。三、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)知識(shí)與技能（1）正確、流利、有感情地朗讀經(jīng)典詩(shī)詞。（2）聯(lián)系自身實(shí)踐生活，講國(guó)學(xué)要義灌注到生活中。（3）總結(jié)回顧，強(qiáng)化記憶。六、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)1教學(xué)過(guò)程情景導(dǎo)入，提問(wèn)學(xué)生曾經(jīng)背過(guò)的古詩(shī)詞以及傳統(tǒng)文

3、化的經(jīng)典名句。教師活動(dòng)黑板板書課堂的主題品味經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化預(yù)設(shè)學(xué)生行為請(qǐng)同學(xué)們自己起來(lái)背誦自己已經(jīng)背過(guò)或是學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞和經(jīng)典名句。設(shè)計(jì)意圖培養(yǎng)學(xué)生理解課文的能力和語(yǔ)言表達(dá)能力教學(xué)環(huán)節(jié)2教學(xué)過(guò)程精讀領(lǐng)悟，講解弟子規(guī)，論語(yǔ)名句，古詩(shī)從軍行送友人教師活動(dòng)（1）板書重點(diǎn)詞句。（2）你看到了什么用自己的話來(lái)理解詩(shī)句。（3）我們來(lái)一起理解并學(xué)習(xí)里面的內(nèi)容和思想。預(yù)設(shè)學(xué)生行為輕聲討論自己的意見和想法。設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖讓學(xué)生自己去嘗試著理解詩(shī)文的內(nèi)