用共同的目標，激勵彼此進步

1、共同的目標共同的努力——新聞傳播系學生黨員“11”互助結對活動側記新聞傳播系04新聞學（體育新聞）專業(yè)沙莎自4月3日至今，我院新聞傳播系（以下簡稱：我系）黨總支開展了學生黨員“11”互助結對活動。我系學生黨員大多為大二、大三的學生，眾所周知，每年的上半年，學生們不僅要面臨英語四級和計算機二級的考試，還有一些專業(yè)的知識需要學習。以大三的學生為例，進入大三后，每個班中英語成績尚未達到學校畢業(yè)標準的人數(shù)已很少，而班中的學生黨員也的已通過了英語

2、四級考試，目前正在準備六級考試階段。為此學生黨員在此次活動中以英語、計算機為重點幫助互助對象進行學習。由于年級不同，故采取的互助形式和方式也不同，每位學生黨員以學習為突破口對“11”對象進行互助，在英語的學習上采用了為達到彼此的目的，互相幫助。同學們充分利用周末，按照考試時的時間安排做歷年的考試題，然后自行批改，以發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)；在校時，大家以單詞為突破口進行相互提問，用自己的學習經驗給予對方幫助，同時也督促了學生黨員加強學習的自覺性。除

3、了在學習上的互助外，我系這次互助活動還要求每位學生黨員要充分關注互助對象的思想動態(tài)。在互助對象的選擇上，學生黨員的互助對象大都是班中入黨積極分子。學生黨員隨時了解思想變化促進彼此共同提高，這個特點尤其在高年級較為突出。在低年級的學生黨員互助活動中，雖然是“11”對象進行互助，但學生黨員大都是有兩個或三個互助對象，這樣做的目的是在低年級中培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)積極要求上進的學生，鼓勵和帶動其向黨組織靠攏，爭取早日加入黨組織。通過學生黨員“11”互助結對

4、活動，我系學生黨員不僅在學習上和思想上幫助了同學，而且也意識到作為一名黨員對自己應該高標準、嚴要求，以實際行動做到行為人先、事為人范，事事處處體現(xiàn)出共產黨員的先鋒模范作用。共同的目標共同的努力——新聞傳播系學生黨員“11”互助結對活動側記新聞傳播系04新聞學（體育新聞）專業(yè)沙莎自4月3日至今，我院新聞傳播系（以下簡稱：我系）黨總支開展了學生黨員“11”互助結對活動。我系學生黨員大多為大二、大三的學生，眾所周知，每年的上半年，學生們不僅要

5、面臨英語四級和計算機二級的考試，還有一些專業(yè)的知識需要學習。以大三的學生為例，進入大三后，每個班中英語成績尚未達到學校畢業(yè)標準的人數(shù)已很少，而班中的學生黨員也的已通過了英語四級考試，目前正在準備六級考試階段。為此學生黨員在此次活動中以英語、計算機為重點幫助互助對象進行學習。由于年級不同，故采取的互助形式和方式也不同，每位學生黨員以學習為突破口對“11”對象進行互助，在英語的學習上采用了為達到彼此的目的，互相幫助。同學們充分利用周末，按照

6、考試時的時間安排做歷年的考試題，然后自行批改，以發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)；在校時，大家以單詞為突破口進行相互提問，用自己的學習經驗給予對方幫助，同時也督促了學生黨員加強學習的自覺性。除了在學習上的互助外，我系這次互助活動還要求每位學生黨員要充分關注互助對象的思想動態(tài)。在互助對象的選擇上，學生黨員的互助對象大都是班中入黨積極分子。學生黨員隨時了解思想變化促進彼此共同提高，這個特點尤其在高年級較為突出。在低年級的學生黨員互助活動中，雖然是“11”對象進