版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、馬云倡云倡導(dǎo)的“271”考績(jī)?cè)瓌t在人力資源管理的各大模塊中,績(jī)效考核管理最容易得罪人。人力資源部只是根據(jù)公司制度與績(jī)效指標(biāo)對(duì)每一位員工的業(yè)績(jī)進(jìn)行綜合考察,作為調(diào)整薪資與崗位的客觀依據(jù)。但是,在某些因考核不達(dá)標(biāo)而被削減工資的員工看來(lái),人力資源部這是拿著雞毛當(dāng)令箭,故意找自己的茬。有些企業(yè)存在“你好我好大家好”的不成文規(guī)矩,人力資源部為了不得罪人,績(jī)效考核都打高分。到頭來(lái),混日子的員工不害怕被降薪,“驕嬌二氣”就更加濃厚了;努力工作的員工見(jiàn)
2、付出再多也得不到好回報(bào),立功愿望下跌到絕對(duì)零度。這就完全失去了績(jī)效管理的意義,公司遲早要散。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,馬云在阿里巴巴幾次重要發(fā)展階段反復(fù)強(qiáng)調(diào)。他曾經(jīng)在員工大會(huì)中直言不諱地說(shuō):“如果有些人每天早上開著跑車上班,心里想著:既然馬總說(shuō)不能離開,那我就不離開,反正我還有淘寶和支付寶的股票,就耗個(gè)五年,公司在替我賺錢,我就永遠(yuǎn)不干活兒了,這兒逛逛,那兒逛逛,也不需要努力工作。這才是最大的災(zāi)難。我們最討厭、最擔(dān)心這些身在公司心卻不在公司的人。如
3、果發(fā)現(xiàn)公司里有這樣的人,我們一定會(huì)采取措施,一定不會(huì)讓這樣的人繼續(xù)留在公司里。出工不出力的必須嚴(yán)懲,不然我們就對(duì)不起新加入的人,對(duì)不起勤奮的人,對(duì)不起信任我們的股東,對(duì)不起未來(lái)。這是我最想強(qiáng)調(diào)的?!闭珩R云所說(shuō):“領(lǐng)導(dǎo)要達(dá)成一個(gè)目標(biāo),必須有一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)。如果你發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)里有人出現(xiàn)錯(cuò)誤,怎么辦?有三個(gè)辦法:第一,讓這個(gè)出現(xiàn)錯(cuò)誤的人繼續(xù)留在原來(lái)的位置上,這樣一來(lái),這個(gè)人肯定會(huì)繼續(xù)制造麻煩;第二,重新訓(xùn)練他;第三,開除他。你如果不采取行動(dòng),就
4、會(huì)導(dǎo)致其他追隨者感覺(jué)你不在乎他們。其他人都在努力按照你設(shè)定的方向走,只有這個(gè)人不按照方向走。所以,你要么重新訓(xùn)練他,要么開掉他。”那10%低于期望的員工就屬于這種情況。如果讓他們繼續(xù)待在團(tuán)隊(duì)中,必會(huì)影響其他人的士氣。所以,要么責(zé)令其“回爐”接受再培訓(xùn),要么開除,以免他們拖整個(gè)團(tuán)隊(duì)的后腿。需要注意的是,阿里巴巴的“271”績(jī)效考核原則是采取員工自我評(píng)估與主管打分相結(jié)合的模式。當(dāng)考核成績(jī)?cè)?分以上或0.5分以下時(shí),必須羅列具體的案例來(lái)解釋這
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 阿里巴巴-馬云的18羅漢
- 馬云如何成就阿里巴巴偉業(yè)?
- 向阿里巴巴學(xué)習(xí)獨(dú)樹一幟的阿里巴巴“政委體系”
- 阿里巴巴主席兼ceo馬云發(fā)言
- 阿里巴巴神話?cǎi)R云的美麗新世界
- 向阿里巴巴學(xué)習(xí)讓全體員工都熟知阿里巴巴的企業(yè)使命
- 向阿里巴巴學(xué)習(xí)阿里巴巴新人培訓(xùn)三階段
- 向阿里巴巴學(xué)習(xí)把功勞歸于全團(tuán)隊(duì)的阿里巴巴組織文化
- 向阿里巴巴學(xué)習(xí)要有持久的心態(tài)
- 高考作文素材,馬云與阿里巴巴
- 29、馬云倒立是阿里巴巴的文化精髓
- 向阿里巴巴學(xué)習(xí)讓“職場(chǎng)”變成“情場(chǎng)”
- 向阿里巴巴學(xué)習(xí)雙軌道升職路線
- 向阿里巴巴學(xué)習(xí)不從對(duì)家挖墻腳
- 向阿里巴巴學(xué)習(xí)避開“雞同鴨講”的溝通誤區(qū)
- 向阿里巴巴學(xué)習(xí)是你的團(tuán)隊(duì)能干
- 向阿里巴巴學(xué)習(xí)樹立“阿里味兒”最濃的榜樣示范
- 向阿里巴巴學(xué)習(xí)合理控制員工流動(dòng)率
- 向阿里巴巴學(xué)習(xí)做好員工培訓(xùn)需求分析
- 向阿里巴巴學(xué)習(xí)阿里巴巴員工的價(jià)值觀行為準(zhǔn)則評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論