人教試驗版第一學期高二語文期末總復習

1、（人教試驗版）（人教試驗版）2005~2006第一學期高二語文期末總復習第一學期高二語文期末總復習教學目的：了解期末考試的知識點、題型及解題思路。重點：文言閱讀，現(xiàn)代文閱讀。教學內容：一.基礎知識1.字音字形：A.字音：注意多音字誤讀；依聲旁誤讀；習慣性誤讀；聲調誤讀。B.字形：同音、近音之誤；形近之誤；細處之誤；隨意簡化之誤；相隨之誤。2.成語成語是人們長期以來廣泛使用的簡潔精辟的固定短語，但在使用中濫用、錯用的情況也屢見不鮮。使用時

2、應注意以下幾點：A.切忌望文生義。B.弄清感情色彩。C.要注意使用對象、范圍和場合。3.病句辨析病句，通常按以下三個步驟進行：第一步：將句子拿來先認真讀一兩遍，如果你語文功底不錯，單憑“語感”你就能發(fā)現(xiàn)有毛病的句子。第二步：將沒能憑語感辨識出來的句子從語法角度分析。因為病句中語法病句最多，占的比例最大。第三步：如果從語法上看不出毛病，就該從修辭、邏輯角度去檢查，主要看它是否合乎情理。明顯的修辭句可先檢查修辭用得是否合適。如果是一般句，那

3、只有認真從邏輯角度進行分析。4.文學常識重點掌握這學期所學的有關作家作品及文學體裁。二.名篇名句背誦課文：1.《過秦論》（及至始皇……攻守之勢異也）2.《琵琶行》全文3.《孔雀東南飛》（雞鳴外欲曙……二情同依依）4.《永遇樂京口北固亭懷古》5.《念奴嬌赤壁懷古》6.《虞美人》7.《揚州慢》女師大最后一夜的停留了，你安靜的睡吧!不要再聽了她們的哭聲而傷心!明天她們送靈到善果寺時，我不去執(zhí)紼了，我怕那悲涼的軍樂，我怕那荒郊外的古剎，我更怕街

4、市上灰塵中那些蠕動的東西。他們比什么都蠢，他們比什么都可憐，他們比什么都殘忍，他們整個都充滿了奴氣。當你的棺材，你的血衣，經過他們面前，觸入他們眼簾時，他們一面瞧著熱鬧，一面悄悄地低聲咒罵你“活該”!他們說：“本來女學生起什么哄，請什么愿，亡國有什么相干”雖然我們不要求人們的同情，不過這些寒心冷骨的話，我終于不敢聽，不敢聞。自你死后，自這大屠殺閉幕后，我早已丟失了，嚇跑了，自己終于不知道究竟去了哪里。和珍！你明天出了校門走到石駙馬大街時

5、，你記得不要回頭。你一直向前去吧，披著你的散發(fā)，滴著你的鮮血，忍痛離開這充滿殘殺、充滿恐怖、充滿豺狼的人間吧！和珍，夢!噩夢！想不到最短時期中，匆匆草草了結了你的一生！然而我們不幸的生存者，連這都不能得到，依然供豺狼蟲豸殘殺，還不知死在何日又有誰來痛哭憑吊齒殘下的我們沉默是最深的悲哀，此后你便贈給我永久的沉默。三月廿五日赴和珍追悼會歸來之夜中寫?！驹忈尅窟@篇《痛哭和珍》是“北京著名女詩人”石評梅在1926年3月25日為紀念在“三一八”事

6、件中被殺害的劉和珍女士的一篇散文。1926年3月18日，北京各界群眾在李大釗的領導下在天安門前召開國民大會，要求段祺瑞執(zhí)政府拒絕日、英、美等八國提出的撤除大沽口國防設備的最后通碟，抗議日艦對大沽口的炮擊。會后2000余人游行情愿。段祺瑞執(zhí)政府出兵鎮(zhèn)壓，制造了“三一八”慘案。石評梅雖然沒有親自參加到執(zhí)政府門前的請愿行列，但好友劉和珍不幸遇難，陸晶清也負了傷。第二天，石評梅即奔醫(yī)院看望負傷的朋友。3月25日，又參加了女師大為劉和珍和楊德群召

7、開的隆重追悼大會，并于3月22日在《京報副刊》發(fā)表散文《血尸》，3月25日在《京報副刊》發(fā)表《痛哭和珍》一文。她在文中悲憤地指出：“昨天的慘案，這也是放出野獸來噬人”；“你的血雖然冷了，溫暖了的是我們的熱血，你的尸雖然僵了，鑄堅了的是我們的鐵志”；“我也愿將這殘余的生命，追隨你的英魂！”1.在作者的眼中，劉和珍是怎樣的人請整合文中的信息，簡要回答。答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！驹忈尅勘绢}考查的是

8、概括和整合信息的能力。答案為“勇士；革命的首領”，“有毅力，任勞任怨，樂觀熱情”?；卮疬@道題的難度并不大，中學生都讀過魯迅的《記念劉和珍君》一文，兩篇散文所表現(xiàn)出來的劉和珍的性格都差不多。只是魯迅的散文寫得更深沉，對濫施暴虐的是段祺瑞執(zhí)政府的控訴更強烈。2.作者在痛哭和珍時，也寫到自己。她是怎樣寫自己的這樣寫有什么作用答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！驹忈尅勘绢}考的是對作品的鑒賞，體會對比的用法及作